Inga Buhrfeind

  1. 2025
  2. GAL-Jahrestagung 2025

    Buhrfeind, I. (Participant)

    2025

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  3. Gesellschaft für Angewandte Linguistik e.V. (External organisation)

    Buhrfeind, I. (Member)

    2025

    Activity: MembershipLearned societies and special interest organisationsTransfer

  4. Mitglieder- und Vernetzungstreffen des Instituts für Schreibwissenschaft

    Buhrfeind, I. (Participant)

    2025

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesTransfer

  5. Motorisches Schreiben in der Schule

    Buhrfeind, I. (Organiser) & Karen-Giera, W. (Organiser)

    2025

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventExternal workshops, courses, seminarsTransfer

  6. Schreiben mit Gefühl - Emotionale Erfahrungen in Schreiblernsettings wahrnehmen und reflektieren.

    Buhrfeind, I. (Speaker), Neumann, A. (Speaker) & Kahlke, H. J. (Speaker)

    2025

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  7. Schreibtage auf dem Land

    Buhrfeind, I. (Organiser) & Karen-Giera, W. (Organiser)

    2025

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventExternal workshops, courses, seminarsTransfer

  8. Theoriebildung in der Schreibwissenschaft – mit und ohne KI

    Buhrfeind, I. (Organiser), Meinig, S. (Organiser) & Heine, C. (Organiser)

    2025

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  9. Transformative Momente in kollektiven Schreibräumen

    Buhrfeind, I. (Speaker) & Voigt-Färber, A. (Speaker)

    2025

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  10. 2024
  11. Schreiben verändert? Eine interaktive Forschungswerkstatt zu Entwicklungs- und Transformationsräumen in Schreibprozessen

    Buhrfeind, I. (Speaker)

    22.11.2024

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  12. Potenziale von KI in der Schule

    Buhrfeind, I. (Organiser) & Giera, W.-K. (Organiser)

    25.10.2024

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  13. JoSch - Journal für Schreibforschung

    Buhrfeind, I. (Reviewer)

    2024

    Activity: Other expert activitiesAcademic ConsultantResearch

  14. School of Education (Organisational unit)

    Buhrfeind, I. (Speaker)

    20242026

    Activity: MembershipLeuphana academic councils and committeesLeuphana Academic Committees

  15. 2023
  16. Institut für Schreibwissenschaft (External organisation)

    Buhrfeind, I. (Office)

    2023

    Activity: MembershipLearned societies and special interest organisationsResearch

  17. 2022
  18. Jede:r lernt gemeinsam schreiben- Reflexionssuren in universitären Denk- und Schreibräumen

    Buhrfeind, I. (Speaker)

    2022

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  19. 2021
  20. Gesellschaft für Schreibdidaktik und Schreibforschung e.V. (External organisation)

    Buhrfeind, I. (Member)

    2021 → …

    Activity: MembershipLearned societies and special interest organisationsTransfer

  21. Ins Schreiben kommen (Podcast)

    Buhrfeind, I. (Speaker)

    2021

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesTransfer

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Publications

  1. Buchhaltung und Jahresabschluß
  2. Ab in die Mitte...?
  3. Pädagogische Berufsarbeit und Zufriedenheit
  4. Schreibkompetenz in medialen Umgebungen messen und beurteilen
  5. Zur Beweislast für den Mangel des Rechtsgrunds
  6. Empathie und Solidarität mit Um- und Nachwelt
  7. Gesellschaft
  8. Schüler und Sportunterricht
  9. Business Model Experimentation for Circularity: Driving sustainability in a large international clothing retailer
  10. Faire de la recherche avec des artistes. La continuité entre l'art et la science
  11. Internetbasierte Resilienzförderung und Prävention psychischer Erkrankungen
  12. Der Umgang von Lehrerinnen und Lehrern mit interkulturellen Problemsituationen
  13. Schöpfung, Theologie im Kontext altorientalischer Religionen
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  25. Diagnosekompetenz von Mathematiklehrkräften zur Erfassung und Bewertung mathematischer Basiskompetenzen
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  27. Von rhetorischer zu organisationaler Realität?