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Activities

  1. Wissenschaftskolleg zu Berlin e. V.
  2. Institutional Change of the German Higher Education System and the Strategic Response of the Entrepreneurial University
  3. Seminar "The best of the Rest" 2014
  4. Internationales Projektmanagement in der interkulturellen Forschung – am Beispiel des Projektes iGOES
  5. Wie analysieren Lehramtsstudierende Unterrichtspraxis? Unterschiedliche Klassen schriftlicher Analysen und der Effekt einer problemorientierten Lernumgebung.
  6. Critical review of survey based research on Sustainable Supply Chain Management
  7. Active Debris Removal: Legal, Policy and Economic Aspects
  8. 31. International Congress of Psychology - ICP 2016
  9. Fakultät Bildung (Organisation)
  10. Organisation des Symposiums "Situationale Emotionen und Motivation von Studierenden"
  11. Kokonstruktive Kooperation von Studierenden in Tandempraktikum: Ein Vergleich zwischen Lüneburg und Zürich
  12. Neun Jahre SINUS in deutschen Grundschulen: Evaluation im Rahmen der TIMSS 2011-Erhebung

Publications

  1. Drivers of above-ground understorey biomass and nutrient stocks in temperate deciduous forests
  2. Das Essen und seine Genderscripte.
  3. The difficulty of behavior as a (regulated) natural monopolist
  4. Determination of the octanol-air partition coefficients (KOA) of fluorotelomer alcohols
  5. Using Smartphones to Monitor Bipolar Disorder Symptoms
  6. Communities of ground-living spiders in deciduous forests
  7. Nonylphenol polyethoxylate in hospital wastewater
  8. The importance of consumer motives for green mobility
  9. LFB-Labs-digital: Schülerlabore als Ort der Lehrkräftefortbildung in der digitalen Welt
  10. Climate Sceptics or Climate Nationalists? Understanding and Explaining Populist Radical Right Parties’ Positions towards Climate Change (1990–2022)
  11. Ausschreibungsmodelle für Erneuerbare Energien
  12. Lehrkräfte als Experten für die eigene Lern- und Emotionsarbeit
  13. Mathematische Kompetenz in PISA, IQB- Ländervergleich und NEPS- Drei Studien, gleiches Konstrukt?
  14. Mit psychischer Gesundheit zur guten Ganztagsschule