Language and Culture

Organisational unit: Institute

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Das Fremdsprachenzentrum der Leuphana Lüneburg vereint mit den Aufgaben in Forschung und in den Sprachlehr-Veranstaltungen zwei Bereiche, die eng miteinander verzahnt sind und sich gegenseitig ergänzen. Das Fremdsprachenzentrum ist ein international ausgerichtetes und vernetztes Forschungsinstitut. Wissenschaftlich untersucht werden hier der Fremdsprachenerwerb und der Sprachunterricht mit dem Ziel, praxisbezogen zum Erwerb und Lehren von Fremdsprachen zu informieren. Unsere Forschung zum Zweitsprachenunterricht unterstützt das Angebot an Sprach-Veranstaltungen und leistet darüber hinaus einen bedeutenden Beitrag zur internationalen und nationalen Wissenschaft auf diesem Gebiet.

Themenschwerpunkte:

  • Entwicklung pragmatischer Kompetenz und Lehre von Fremdsprachenpragmatiken
  • Erforschung der Auslandsstudienerfahrung
  • Kontrastierende Genre-Analyse und Genre-Lehre
  • Korpuslinguistik
  • Nordamerika-Studien
  • Pragmatische Variation im Sprachunterricht
  • Semi-autonomes Erlernen von Sprachen: Blended Learning (Campus Virtuell), Lernen im Netz, Tandem
  • Sprachprojekte (Handlungsorientierung)

Service offers

Mit einem der nachfolgenden Zertifikate erhalten Sie ein offizielles Dokument zum Nachweis Ihrer Sprachkenntnisse, das sowohl im Hochschulbereich als auch in der Berufswelt international anerkannt ist. In Ihrem Lebenslauf werten Sie hiermit Ihre Fremdsprachenqualifikation entscheidend auf. Für Lüneburger Studierende, die sich im Fremdsprachenzentrum auf diese Prüfungen vorbereiten und diese erfolgreich ablegen, besteht die Möglichkeit - je nach Studiengang - die Ergebnisse in CP umzuwandeln. Der Gedanke, sich einer solchen anerkannten Sprachprüfung zu unterziehen, führt außerdem zu neuer Motivation beim Sprachlernen. Das Anforderungsniveau ist je nach Zertifikat unterschiedlich und richtet sich stets nach dem europäischen Referenzrahmen für Sprachen. Dieser sorgt mit seiner Bewertungsskala dafür, dass die erreichten Sprachkompetenzen für jeden nachvollziehbar sind. Dies entspricht auch den Richtlinien des Europarats.

 
Deutsch:  
DHS C1 - C2
Englisch:  
TOEICA1 - C1 
Französisch:  
DELF A1 - B2
DELF scolaire A1 - B2
DALF C1 - C2
TEF A1 - C1
CCIPA2 - C2 
Schwedisch:  
SWEDEX A2 - B2
Spanisch:  
DELE A1 - B2, C2
CCCMB1 - C2
  1. Land Art, Guerilla Gardening, Urbanes Gärtnern: Das Zusammenspiel zwischen Kunst und Natur

    Maria Moss (Speaker)

    17.09.2015

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesTransfer

  2. Landschaftsmalerei in Nordamerika: Die "Hudson River School" und die "Group of 7"

    Maria Moss (Speaker)

    03.03.2020

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesTransfer

  3. Language Education Across Borders 2017

    Sabrina Völz (Speaker)

    07.12.201710.12.2017

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  4. Lehrerkonferenz der Fremdsprachenphilologie der Nationalen Karazin - 2015

    Timo Janca (Speaker)

    17.04.2015

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesEducation

  5. Lehrerkonferenz der Fremdsprachenphilologie der Nationalen W.-N.-Karasin-Universität Charkiw 2016

    Timo Janca (Speaker)

    22.04.2016

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventExternal workshops, courses, seminarsEducation

  6. Lei­te­rIn­nen Ar­beits­ta­gung des Ar­beits­krei­ses der Spra­chen­zen­tren e.V. - AKS 2015

    Maria Moss (Participant)

    27.11.201528.11.2015

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesEducation

  7. Lektorentreffen und Germanistikkonferenz der Ländergruppe Russische Föderation und Belarus - DAAD 2013

    Timo Janca (Participant)

    13.05.201318.05.2013

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesEducation

  8. Lektorskonferens Berlin 2013

    Dagmar Mißfeldt (Participant)

    05.2013

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesEducation

  9. Lernerautonomie und Akzeptanz. Evaluierung einer Blended-Learning Lernumgebung

    Christophe Hohwald (Speaker) & Nuria Miralles-Andress (Speaker)

    02.03.2013

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  10. Leuphana auf dem Weg - 2012

    Maria Moss (presenter)

    2012

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

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