Professorship for Social Pedagogy, in particular Diversity Research

Organisational unit: Professoship

  1. Stationäre Erziehungshilfen

    Zeller, M., 2015, Handbuch Kinder- und Jugendhilfe. Schröer, W., Struck, N. & Wolff, M. (eds.). 2. Auflage ed. Weinheim und München: Beltz Juventa Verlag, p. 792-812

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  2. Bildungschancen für Care Leaver sichern!

    Zeller, M., 2015, In: Jugendhilfe aktuell. 2015, H2, p. 26-28

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  3. Differenzierungen des Vertrauensbegriffs – empirische Analysen aus der Perspektive von Adressat/innen der Sozialen Arbeit

    Zeller, M. & Tiefel, S., 2014, Vertrauen in der erziehungswissenschaftlichen Forschung. Bartmann, S., Fabel-Lamla, M., Pfaff, N. & Welter, N. (eds.). Opladen & Farmington Hills, p. 335-354

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  4. Anders und doch ähnlich?!? Aktuelle Trends in der Heimerziehung in Kanada/Ontario

    Zeller, M. & Gharabaghi, K., 2014, In: Forum Erziehungshilfen. 20, 3, p. 179-184

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  5. Übergänge unterstützen – internationale Inspirationen

    Zeller, M., 2014, In: Forum Erziehungshilfen. 20, 3, p. 152-154

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  6. Familienhebammen als professionelle Grenzarbeiterinnen?

    Zeller, M., Schröder, J. & Rettig, H., 2014, In: Sozialmagazin. 39, 7/8, p. 62-69

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  7. Übergänge in der Kinder- und Jugendhilfe

    Zeller, M. & Köngeter, S., 2013, Handbuch Übergänge. Schröer et. al., W. (ed.). Weinheim und München: Beltz Juventa Verlag, p. 568-588

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  8. Wann gelingt Heimerziehung? Pädagogisches Handeln in prekären Beziehungen

    Zeller, M., Köngeter, S. & Schröer, W., 2013, In: Forum Erziehungshilfen. 19, 3, p. 180-185

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  9. Wie lassen sich Bildungsgelegenheiten in den Erziehungshilfen gestalten?

    Zeller, M., 2012, In: Forum Erziehungshilfen. 18, 3, p. 136-140

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  10. Lebenslage junger Erwachsener nach der Erziehungshilfe – eine bisher kaum beachtete Lebenslage in der Diskussion um Jugendarmut

    Zeller, M., Schröer, W. & Köngeter, S., 2012, In: Jugendhilfe aktuell. 9, 3, p. 16-20

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