Professorship for Social Pedagogy, in particular Diversity Research
Organisational unit: Professoship
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Vertrauen und Zukunftsvorstellungen bei jungen Geflüchteten im Übergang
Zeller, M., Köngeter, S. & Meier, L., 2020, Wege junger Menschen aus Heimen und Pflegefamilien. : Agency in schwierigen Übergängen. . Göbel, S., Karl, U., Lunz, M., Peters, U. & Zeller, M. (eds.). Weinheim: Beltz Juventa Verlag, p. 204-224Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter
Frühkindliche Wahrnehmung von Geschlechterrollen beim gemeinsamen Lesen eines Bilderbuchs.
Burghardt, L., Hemmerich, F. & Mues, A., 2020, In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung. 15, 3, p. 259-271 13 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Kinderschutz in Kindertagesstätten: Wie frühpädagogische Fachkräfte emotional vernachlässigte Kinder erkennen und ihrem gesetzlichen Schutzauftrag nachkommen können.
Böhner, T. & Hemmerich, F., 2020, In: Das Kita-Handbuch.Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer
"Und das ist schon tertiär, was wir da machen, ne?“: Gesundheitsfachkräfte und Kinderschutzaufgaben.
Zeller, M., Groß, L. & Ginter, J., 2019, Ambivalenzen des Kinderschutzes – Empirische und theoretische Perspektiven. Dahmen, S. & Kelle, H. (eds.). Weinheim: Beltz Juventa Verlag, p. 110-130Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter
Lebensweltorientierung
Zeller, M., Köngeter, S. & Grunwald, K., 2018, Kompendium Kinder- und Jugendhilfe. Böllert, K. (ed.). Wiesbaden: Springer VS, Vol. 2. p. 1281-1302Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter
Soziale Arbeit der Übergänge für Care Leaver – internationale Inspirationen und transnationale Dynamiken
Zeller, M. & Köngeter, S., 2018, In: Sozialmagazin. 43, 7/8, p. 15-23Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
Das Besondere ist das ganz Normale – zum Handeln von Familienhebammen
Zeller, M. & Schröder, J., 2018, In: Die Hebamme. 2018, 2, p. 111-118Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
Bildung und Education. Internationale Perspektiven auf Schule und Heimerziehung.
Zeller, M. & Gharabaghi, K., 2016, Bildung zwischen Heimerziehung und Schule. : Ein vergessener Zusammenhang.. Köngeter, S., Mangold, K. & Strahl, B. (eds.). Weinheim und Basel: Beltz Juventa Verlag, p. 20-34Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter
Beziehung zählt? Adressatinnen und Adressaten in stationären Settings
Zeller, M. & Täubig, V., 2015, Praktiken der Ein- und Ausschließung in der Sozialen Arbeit. Kommission Sozialpädagogik (ed.). Weinheim und Basel: Beltz Juventa Verlag, p. 209-225Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter
Entwicklung von Professionalität – zur Bedeutung von Praktika im Studium.
Zeller, M., Neuberger, C., Weiß, B., Schneider, S., Gärtner, B., Zipperle, M., Lohner, E. M., Hüllemann, U., Harter, K., Schulze, K. & Held, A., 2015, Vermitteln. Eine Aufgabe von Theorie und Praxis Sozialer Arbeit.. Zipperle, M., Bauer, P., Stauber, B. & Treptow, R. (eds.). Wiesbaden: Springer VS, p. 217-238Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter