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Professorship for Social Pedagogy, in particular Diversity Research

Organisational unit: Professoship

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  1. Kommunikation in Onlineforen für Eltern am Beispiel des Themas 'Außerfamiliale Betreuung von Kleinkindern'

    Hemmerich, F., 2026, Weinheim: Beltz Juventa Verlag. 399 p.

    Research output: Books and anthologies › Monographs › Research › peer-review

  2. Kinderschutz in Kindertagesstätten: Wie frühpädagogische Fachkräfte emotional vernachlässigte Kinder erkennen und ihrem gesetzlichen Schutzauftrag nachkommen können.

    Böhner, T. & Hemmerich, F., 2020, In: Das Kita-Handbuch.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

  3. Herausforderungen des Übergangs ins Erwachsenenleben für den Kindes- und Erwachsenenschutz

    Zeller, M., Labruyère, P. & Köngeter, S., 2023, In: Zeitschrift für Kindes- und Erwachsenenschutz.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  4. Gestaltung von Ganztagsschule

    Zeller, M., 2007, Die sozialpädagogische Verantwortung der Schule: Kooperation von Ganztagsschule und Jugendhilfe. Zeller, M. (ed.). Schneider Verlag Hohengehren, p. 23-44

    Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter

  5. Germany

    Zeller, M., Köngeter, S. & Schröer, W., 2008, Young People's Transitions from Care to Adulthood. : International Research and Practice. Stein, M. & Munro, E. (eds.). Jessica Kingsley Publishers, p. 64-78

    Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter

  6. Frühkindliche Wahrnehmung von Geschlechterrollen beim gemeinsamen Lesen eines Bilderbuchs.

    Burghardt, L., Hemmerich, F. & Mues, A., 2020, In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung. 15, 3, p. 259-271 13 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  7. Flexibilisierung, Integration und Sozialraumorientierung in der Heimerziehung

    Zeller, M., 2006, Werkstattbuch INTEGRA. Deutschendorf et. al., R. (ed.). Juventa Verlag, p. 149-157

    Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter

  8. Familien im Kontext früher Hilfen

    Braschel, J., Groß, L. & Zeller, M., 2025, Adresst:innen der Sozialen Arbeit: Von Adressatengruppen und relationalen Adressierungsprozessen. Zeller, M., Groß, L. & Braschel, J. (eds.). Bielefeld: wbv Media GmbH & Co. KG, p. 51-70 19 p. (Einführung in die Soziale Arbeit; vol. 6).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter › peer-review

  9. Familienhebammen als professionelle Grenzarbeiterinnen?

    Zeller, M., Schröder, J. & Rettig, H., 2014, In: Sozialmagazin. 39, 7/8, p. 62-69

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  10. Entwicklung von Professionalität – zur Bedeutung von Praktika im Studium.

    Zeller, M., Neuberger, C., Weiß, B., Schneider, S., Gärtner, B., Zipperle, M., Lohner, E. M., Hüllemann, U., Harter, K., Schulze, K. & Held, A., 2015, Vermitteln. Eine Aufgabe von Theorie und Praxis Sozialer Arbeit.. Zipperle, M., Bauer, P., Stauber, B. & Treptow, R. (eds.). Wiesbaden: Springer VS, p. 217-238

    Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter

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