1. //
  2. Start
  3. //
  4. Organisations
  5. //
  6. Professorship for Social Pedagogy, in pa...
  7. //
  8. Publications
  9. //

Professorship for Social Pedagogy, in particular Diversity Research

Organisational unit: Professoship

Advanced search options
Advanced search options

Reset

to
1 - 10 out of 43Page size: 10
Sort by: Title

  1. Abwesende und anwesende Väter in Frühen Hilfen. Adressierungsprozesse durch Gesundheitsfachkräfte in aufsuchenden Settings

    Zeller, M. & Groß, L., 2023, Väter in den Frühen Hilfen: Impulse für ein systemisches Elternverständnis. Eickhorst , A., Liel, C. & Deutsches Jugendinstitut (eds.). Weinheim: Beltz Juventa Verlag, p. 135-158

    Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter

  2. Anders und doch ähnlich?!? Aktuelle Trends in der Heimerziehung in Kanada/Ontario

    Zeller, M. & Gharabaghi, K., 2014, In: Forum Erziehungshilfen. 20, 3, p. 179-184

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  3. Beziehung zählt? Adressatinnen und Adressaten in stationären Settings

    Zeller, M. & Täubig, V., 2015, Praktiken der Ein- und Ausschließung in der Sozialen Arbeit. Kommission Sozialpädagogik (ed.). Weinheim und Basel: Beltz Juventa Verlag, p. 209-225

    Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter

  4. Bildungschancen für Care Leaver sichern!

    Zeller, M., 2015, In: Jugendhilfe aktuell. 2015, H2, p. 26-28

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  5. Bildungsgelegenheiten in der Heimerziehung?

    Zeller, M., 2009, Heimerziehung und Bildung. Hast et. al., J. (ed.). Internationale Gesellschaft für Erzieherische Hilfen, p. 66-77

    Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter

  6. Bildung und Education. Internationale Perspektiven auf Schule und Heimerziehung.

    Zeller, M. & Gharabaghi, K., 2016, Bildung zwischen Heimerziehung und Schule. : Ein vergessener Zusammenhang.. Köngeter, S., Mangold, K. & Strahl, B. (eds.). Weinheim und Basel: Beltz Juventa Verlag, p. 20-34

    Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter

  7. Care Leaver:innen

    Groß, L., Rein, A. & Zeller, M., 2025, Adresst:innen der Sozialen Arbeit: Von Adressatengruppen und relationalen Adressierungsprozessen. Zeller, M., Groß, L. & Braschel, J. (eds.). Bielefeld: wbv Media GmbH & Co. KG, p. 111-132 21 p. (Einführung in die Soziale Arbeit; vol. 6).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter › peer-review

  8. Care leavers and their transition to adulthood: comparative perspectives in Israel and Germany

    Zeller, M., Zeira, A., Köngeter, S., Benbenishty, R. & Schröer, W., 2009, Challenges for child and youth care: A German-Israeli dialogue. Grupper, E., Koch, J. & Peters, F. (eds.). Frankfurt/Main: Internationale Gesellschaft für Erzieherische Hilfen, p. 141-161

    Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter

  9. Das Besondere ist das ganz Normale – zum Handeln von Familienhebammen

    Zeller, M. & Schröder, J., 2018, In: Die Hebamme. 2018, 2, p. 111-118

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  10. Die Bedeutung der Kategorie Geschlecht als ein Aspekt biographischer Bildungsprozesse

    Zeller, M., 2009, Subjektivität in der qualitativen Forschung. Behse-Bartels, G. & Brand, H. (eds.). Opladen & Farmington Hills, p. 201-213

    Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter

Previous 1 2 3 4 5 Next

Recently viewed