Professorship for Sustainability Management

Organisational unit: Professoship

Organisation profile

The Chair for Sustainability Management at the CSM is an internationally oriented professorship leading in research, continuing education and knowledge transfer in the field of corporate sustainability management. Under the guidance of Prof. Dr. Stefan Schaltegger, approximately 30 members of the Centre from a number of different disciplines (including environmental sciences, business administration, political science and cultural sciences) collaborate in interdisciplinary research projects. 

The mission of the Chair for Sustainability Management includes both theoretical, transdisciplinary and applied research into corporate sustainability management as well as the initiation and scientific consultation of model projects.

Main research areas

Areas of research

Foundations of Sustainability Management

Sustainable Entrepreneurship, Transformation & Innovation

Concepts & Instruments of Sustainability Management

Sustainability Accounting, Performance Management & Finance

Stakeholder Relationships, Communication & Reporting

Management of Natural Resources

Advanced Education & Capacity Building

Continuing education programmes

Das Fernstudium MBA Sustainability Management ist der weltweit erste universitäre MBA für Nachhaltigkeitsmanagement und Corporate Social Responsibility (CSR). Seit seiner Gründung im Jahr 2003 ist er einer der führenden „Green MBA“ durch eine einzigartige und optimale Kombination aus Managementwissen, Persönlichkeitsentwicklung, Soft Skills und verantwortungsvoller Unternehmensführung

Die hohe Qualität des Weiterbildungsstudiums wird durch die Kompetenz der Dozierenden sowie vielfältige Praxispartnerschaften garantiert. Der MBA Sustainability Management ist akkreditiert und wurde zudem als UNESCO-Dekade-Projekt ausgezeichnet.

Das CSM ist darüber hinaus in weiteren internationalen Weiterbildungsprogrammen zu CSR und Nachhaltigkeitsmanagement aktiv. Seit Jahren arbeitet es erfolgreich in der Weiter- und Fernbildung mit der FernUniversität Hagen und dem Fraunhofer Institut für Umwelt, Sicherheits- und Energietechnik (UMSICHT) zusammen. Das CSM betreut u.a. den gesamten Bereich des Umweltmanagements für deren interdisziplinären Studiengang Umweltwissenschaften (infernum, Master of Environmental Sciences, MSc).

Recently viewed

Researchers

  1. Dennis Krämer

Publications

  1. Valorization of organic residues for the production of added value chemicals
  2. Soziale Disparitäten im Lesen und in Mathematik innerhalb von Schulklassen
  3. Administrative silence
  4. Nachhaltige Gesellschaft
  5. Arbeitszufriedenheit und flexible Arbeitszeit
  6. Social–ecological inventory in a postdisaster context
  7. Klimapolitik und Entwicklung
  8. Der Niedergang der Kreativität und die Konstanz der Kunst
  9. Verwildernde Naturverhältnisse
  10. Sprechfiguten und Denkfiguren
  11. § 292 Haftung bei Herausgabepflicht
  12. Auslegung und Schicksal des Bieterangebots im Vergabeverfahren
  13. Können Corporate-Governance-Variablen die Qualität der Vergütungsberichte positiv beeinflussen?
  14. Behind the Steele Curtain
  15. Lingering illness or sudden death? Pre-exit employment developments in German establishments
  16. Die technologische Bedingung des sozialen Selbst
  17. Leistungszielorientierung
  18. Kommentierung zu Buch 11 der ZPO: Justizielle Zusammenarbeit in der Europäischen Union
  19. Coastal Tourism in Germany
  20. Kinderschutz und Familie
  21. Bindung von Führungsnachwuchskräften an Organisationen durch Fairness in der Personalentwicklung
  22. Vom Sinn des Erzählens für das Schreibenlernen
  23. Climate change, conservation and management: an assessment of the peer-reviewed scientific journal literature
  24. Energiewende erfordert hohe Investitionen
  25. Voluntary Corporate Health Promotion as Strategic Function of HRM
  26. In Krisen aus Krisen lernen
  27. Nach allen Regeln der Kunst
  28. Bildung im Digitalzeitalter
  29. Auswirkungen des Ausschreibungsverfahrens
  30. Kommunikative Konstitution von Organisationen
  31. Leiblichkeit als Bezugsgröße kritischer Pädagogik