Leuphana Universität Lüneburg
Organisational unit: Institution
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What Kind of Veto Player Is the Italian Senate? A Comparative Analysis of European Second Chambers
Vercesi, M., 30.11.2017, In: Journal of Modern Italian Studies. 22, 5, p. 604-623 20 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Social Policy in the European Union by Karen M Anderson. London: Palgrave Macmillan, 2015.
Vercesi, M., 08.2017, In: Political Studies Review Journal. 15, 3, p. 490-491 2 p.Research output: Journal contributions › Critical reviews › Research
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Diversity Reporting als Bestandteil des Corporate Governance Reportings
Buhleier, C., Kajüter, P., Müller, S., Scheffler, E., Velte, P. & Weber, S. C., 2017, Betriebswirtschaftliche Implikationen der digitalen Transformation . Krause, S. & Pellens, B. (eds.). 72/17 ed. Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Vol. Sonderheft . p. 355-373 19 p. (Schmalenbachs Zeitschrift für betriebswirtschaftliche Forschung; vol. 72/17).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Schriftliche Ergebnisrückmeldungen zum Unterrichtswissen – ein geeignetes Mittel zur Förderung von Selbstreflexion im Lehramtsstudium?
Depping, D. & Ehmke, T., 2017, In: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. 35, 1, p. 234-250 17 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Der Handabdruck: Ein Ansatz zur Messung positiver Nachhaltigkeitswirkung von Produkten. Stand und Ausblick: Arbeitspapier Nr. 2 im Rahmen des Projekts "Der Handabdruck: ein komplementäres Maß positiver Nachhaltigkeitswirkung von Produkten"
Beckmann, J., Eberle, U., Eisenhauer, P., Hahn, R., Hermann, C., Kühnen, M., Schaltegger, S., Schmid, M. & Silva, S. L., 2017, Lüneburg: Centre for Sustainability Management, 28 p. (Arbeitspapier Handabdruck; no. 2).Research output: Working paper › Working papers
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Diversitätsbezogene Einstellungen von Lehramtsstudierenden mit und ohne Migrationsgeschichte
Bello, B., Leiß, D. & Ehmke, T., 2017, In: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. 35, 1, p. 165-181 17 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Using Reading Strategy Training to Foster Students´ Mathematical Modelling Competencies: Results of a Quasi Experimental Control Trial
Hagena, M., Leiß, D. & Schwippert, K., 21.06.2017, In: EURASIA Journal of Mathematics, Science & Technology Education. 13, 7b, p. 4057-4085 29 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Effectiveness of a Web-Based Intervention in Reducing Depression and Sickness Absence: Randomized Controlled Trial
Beiwinkel, T., Eißing, T., Telle, N.-T., Siegmund-Schultze, E. & Rössler, W., 15.06.2017, In: Journal of Medical Internet Research. 19, 6, 14 p., e213.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Frame-based Data Factorizations
Mair, S., Boubekki, A. & Brefeld, U., 25.07.2017, 34th International Conference on Machine Learning, ICML 2017. Precup, D. & Teh, Y. W. (eds.). Red Hook: Curran Associates, p. 2305-2313 9 p. (Proceedings of Machine Learning Research; vol. 70).Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review
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Distributed robust Gaussian Process regression
Mair, S. & Brefeld, U., 01.05.2018, In: Knowledge and Information Systems. 55, 2, p. 415-435 21 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review