Leuphana Universität Lüneburg
Organisational unit: Institution
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Die Steuerberaterprüfung: Ertragsteuerrecht
Preißer, M. (Editor), 2006, 5. ed. Stuttgart: Schäffer-Poeschel Verlag. 704 p.Research output: Books and anthologies › Monographs › Education
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Bildung für eine nachhaltige Entwicklung als regionales Projekt
Stoltenberg, U., 2007, Tradition und Innovation: Region und Bildung in einer nachhaltigen Entwicklung. Stoltenberg, U. & Emmermann, C. (eds.). Frankfurt am Main: VAS Verlag für Akademische Schriften, p. 80-92 13 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Dispersal of vascular plants by game in northern Germany. Part II: Red deer (Cervus elaphus)
von Oheimb, G., Schmidt, M., Kriebitzsch, W. & Ellenberg, H., 01.04.2005, In: European Journal of Forest Research. 124, 1, p. 55-65 11 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Entwicklungsverläufe im Lesen-und Schreibenlernen in Abhängigkeit verschiedener didaktischer Konzepte: eine Longitudinalstudie in Klasse 1 - 4
Weinhold, S., 2006, Schriftspracherwerb empirisch: Konzepte - Diagnostik - Entwicklung. Weinhold, S. (ed.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, p. 120-151 32 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Uncertainty and sustainability in the management of rangelands
Quaas, M. F., Baumgärtner, S., Becker, C., Frank, K. & Müller, B., 2008, Ecological economics: Vol. 2: Modeling coupled ecological-economic systems. Perrings, C. (ed.). Los Angeles, Calif. [u.a.]: SAGE Publications Inc., p. 229-260 32 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Integratives Gendering - Gender in die Akkreditierungspraxis einer Hochschule: am Beispiel der Universität Lüneburg im Projekt Gender-Kompetenz in naturwissenschaftlich-technischen Studiengängen, Lehre, Forschung und in der Hochschulorganisation
Jansen-Schulz, B., 2006, Hochschuldidaktik und Fachkulturen: Gender als didaktisches Prinzip. Dudeck, A. & Jansen-Schulz, B. (eds.). Bielefeld: UniversitätsVerlagWebler, p. 99-112 14 p. (Gestaltung motivierender Lehre in Hochschulen : Praxisanregungen; vol. 5).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Integratives Gendering in Lehre und Forschung: am Beispiel der Universität Lüneburg im Projekt Gender-Kompetenz in naturwissenschaftlich-technischen Studiengängen, Lehre, Forschung und in der Hochschulorganisation
Jansen-Schulz, B., 2007, Gender Mainstreaming: Konsequenzen für Forschung, Studium und Lehre: Tagungsband zum gleichnamigen Panel im Rahmen des internationalen Kongresses der Arbeitsgemeinschaft Hochschuldidaktik (AHD) "Wandel der Lehr- und Lernkulturen an Hochschulen - Hochschuldidaktik im Kontext von internationaler Hochschulforschung und Hochschulentwicklung" vom 6. bis 9. März 2006 in Dortmund . Dortmund: Netzwerk Frauen- und Geschlechterforschung NRW, p. 31-38 8 p. (Studien / Netzwerk Frauenforschung NRW ; vol. 8).Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research
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Personalbeurteilung
Deters, J., 2004, Gabler Lexikon Medienwirtschaft. Sjurts, I. (ed.). Wiesbaden: Dr. Gabler Verlag, p. 454-455 2 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Articles for encyclopedia › Research
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Historii nelze rolišit od jejího zobrazení
Hagener, M., 2009, In: Cinepur. 65, p. 6-7 2 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Die "wahre" Organisation erkennen
Grunwald, W., 2008, In: IO new management. 77, 1/2, p. 40-44 5 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research