Leuphana Universität Lüneburg
Organisational unit: Institution
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Peer-Netzwerke und Freundschaften in der Ganztagsschule: Auswirkungen der Ganztagsschule auf die Entwicklung sozialer und emotionaler Kompetenzen von Jugendlichen
Kanevski, R. & von Salisch, M., 2011, 1 ed. Weinheim: Juventa Verlag. 254 p. (Studien zur ganztägigen Bildung)Research output: Books and anthologies › Monographs › Research
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Tapping Environmental Accounting Potentials of Beer Brewing: Information Needs for Successful Cleaner Production
Schaltegger, S., Viere, T. & Zvezdov, D., 07.2012, In: Journal of Cleaner Production. 29-30, p. 1-10 10 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Prospective Environmental Life Cycle Assessment of Nanosilver T-shirts
Walser, T., Demou, E., Lang, D. & Hellweg, S., 15.05.2011, In: Environmental Science & Technology. 45, 10, p. 4570-4578 9 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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The trade-off between phosphorus recycling and health protection during the BSE crisis in Switzerland: A "disposal dilemma"
Lamprecht, H., Lang, D., Binder, C. R. & Scholz, R. W., 06.2011, In: GAIA. 20, 2, p. 112-121 10 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Handbook of Research on Entrepreneurship in Professional Services
Reihlen, M. (Editor) & Werr, A. (Editor), 2012, Edward Elgar Publishing. 416 p.Research output: Books and anthologies › Book
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Institutionen für eine transformative Forschung: Zur Gründung der NaWis-Runde
Schneidewind, U., Ernst, A. & Lang, D., 06.2011, In: GAIA. 20, 2, p. 133-135 3 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Markenvorstellung als Determinante des Weiterempfehlungsverhaltens im Kulturbereich
Bekmeier-Feuerhahn, S., Sikkenga, J. & Dippmann, A., 2011, Kulturbranding III: Positionen, Ambivalenzen, Perspektiven zwischen Markenbildung und Kultur. Höhne, S., Bünsch, N. & Ziegler, R. P. (eds.). 1. ed. Leipzig: Leipziger Universitätsverlag, p. 137-160 25 p. (Weimarer Studien zu Kulturpolitik und Kulturökonomie; vol. 7).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Partizipation von Kindern und Jugendlichen in Stadtplanung und Dorfentwicklung: Aktionsfelder-exemplarische Orte und Themen II
Stange, W. (Editor), 2008, Münster: MV Wissenschaft. 408 p. (Beteiligungsbausteine; vol. 6)Research output: Books and anthologies › Monographs › Research
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Partizipation in Kindertagesstätten, Schule und Jugendarbeit: Aktionsfelder-exemplarische Orte und Themen I
Stange, W. (Editor), 2008, Münster: MV Wissenschaft. 258 p. (Beteiligungsbausteine; vol. 5)Research output: Books and anthologies › Monographs › Research
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Strategien und Grundformen der Kinder- und Jugenbeteiligung II: Kinder- und Jugendparlamente. Offene Formen. Projektansatz
Stange, W. (Editor), 2009, Münster: MV Wissenschaft. 302 p. (Beteiligungsbausteine; vol. 4)Research output: Books and anthologies › Monographs › Research