Leuphana Universität Lüneburg
Organisational unit: Institution
- 2025
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Baking Critical Understanding: Crafting Impactful Social Science Research in the Anthropocene
Romero Ferrón, B. & Espejo, M. P., 2025, (Accepted/In press) Critical Digital Humanities Cookbook. Association of College and Research LibrariesResearch output: Contributions to collected editions/works › Chapter › peer-review
- Accepted/In press
Bank Responses to Physical and Transition Risks in Lending: A Diagnostic Framework From a Systematic Literature Review
Brüggemann, T. & Lueg, R., 2025, (Accepted/In press) In: Business Strategy and the Environment.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Bedeutungszunahme von internen Kontroll- und Risikomanagementsystemen: Normative Bestandsaufnahme und kritische Würdigung zu den Implementierungs-, Überwachungs-, Prüfungs- und Berichterstattungspflichten.
Velte, P., 2025, In: Zeitschrift für Corporate Governance (ZCG). 20, 3, p. 121-128 8 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Beiner, Jens (2024). Was für Jungen Sinn ergibt. Emotionale Schlüsselerfahrungen als Weg zu einer gendersensiblen Religionsdidaktik für Jungen (Religionspädagogik innovativ 59). Stuttgart: Kohlhammer. ISBN 978-3-17-044710-3. 344 Seiten.
Uppenkamp, V., 2025, In: Religionspädagogische Beiträge. 48, 2Research output: Journal contributions › Critical reviews › Research
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Berufliche Bildung für nachhaltige Städte – Ausbildung in der öffentlichen Verwaltung transformieren mit Hilfe eines nachhaltigkeitsorientierten Kompetenzmodells für Verwaltungsfachkräfte
Kähler, A.-F., 2025, (Accepted/In press) Innovationen für Nachhaltigkeit durch berufs- und wirtschaftspädagogische Forschung. Schlicht, J., Schwehm, F. & Kaiser, S. (eds.). Bielefeld: wbv Media GmbH & Co. KGResearch output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Beschnuppern im Dienstwagen und danach Volldampf beim Laufenlernen
Neumann, A., 2025, (Accepted/In press) Interkulturelle Brücken bauen - in Forschung, Lehre und Verwaltung: Festschrift für Prof. Dr. Hiltraud Casper-Hehne. Brinkschulte, M., El Jamouhi, Y., Middeke, A., Muuss, U. & Reiffenrath, T. (eds.). Universitätsverlag GöttingenResearch output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer › peer-review
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Best Practices in AI and Data Science Models Evaluation
Banerjee, D., Taffa, T. A. & Usbeck, R., 2025, INFORMATIK 2025 : The Wide Open - Offenheit von Source bis Science, 16.-19.September 2025 Potsdam. Lucke, U., Stieglitz, S., Uebernickel, F., Lamprecht, A.-L. & Klein, M. (eds.). Bonn: Gesellschaft für Informatik, Bonn, p. 1211-1219 9 p. (Lecture Notes in Informatics; vol. P366).Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review
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Between morality and the law: negotiating protection for queer asylum seekers in Niger’s asylum administration
Lambert, L., 2025, In: Journal of Ethnic and Migration Studies. 51, 10, p. 2529-2546 18 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Bewegung, Spiel und Sport über den GANZen Tag in einem sozialräumlichen Ansatz
Schröder, S., Süßenbach, J. & Kraus, J., 2025, In: Sportunterricht. 74, 9, p. 396-404 9 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Biological invasions: a global assessment of geographic distributions, long-term trends, and data gaps
Author collaboration of "Biological invasions: a global assessment of geographic distributions, long-term trends, and data gaps", 2025, (Accepted/In press) In: Biological Reviews.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review