Leuphana Universität Lüneburg

Organisational unit: Institution

  1. 2016
  2. Published

    Nachhaltigkeit managen mit der Balanced Scorecard

    Schaltegger, S., 2016, Bewertung unternehmerischer Nachhaltigkeit: Modelle und Methoden zur Selbstbewertung. Grothe, A. (ed.). Berlin: Erich Schmidt Verlag, p. 41-55 15 p.

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  3. Published

    Nachhaltigkeit praxisorientiert lehren und lernen

    Adomßent, M., 2016, Grüne Pädagogik: Türöffner zu nachhaltigem Lernen. Wien: Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik, p. 22-24 3 p.

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  4. Published
  5. Published

    Nachhaltigkeitskonzepte von Lehrenden im Kontext der Kompetenzentwicklung für eine nachhaltige Entwicklung

    Sundermann, A., 2016, Empirische Forschung zur Bildung für nachhaltige Entwicklung – Themen, Methoden und Trends: Themen, Methoden und Trends. Barth, M. & Rieckmann, M. (eds.). Leverkusen: Verlag Babara Budrich, p. 219-223 4 p. ( Schriftenreihe „Ökologie und Erziehungswissenschaft“ der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)).

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  6. Published

    Napoleon in den Alpen: Der moderne Halbgott tritt in Erscheinung

    Stoffel, P., 2016, Inflation der Mythen?: Zur Vernetzung und Stabilität eines modernen Phänomens. Wodianka, S. & Ebert, J. (eds.). Bielefeld: transcript Verlag, p. 219-238 20 p. (Edition Kulturwissenschaft; vol. 72).

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  7. Published

    Native American Literature: From Creation Story to Pulitzer Prize

    Moss, M., 2016, Teaching Native American Literature in Europe. Däwes, B. & Baudemann, K. (eds.). Würzburg: Königshausen & Neumann, p. 35-47 13 p. (LWU - Literatur in Wissenschaft und Unterricht; vol. 49, no. 1).

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  8. Published

    Naturwissenschaftlicher Unterricht in Deutschland in PISA 2015 im internationalen Vergleich

    Schiepe-Tiska, A., Schmidtner, S., Müller, K., Heine, J.-H., Neumann, K. & Lüdtke, O., 2016, PISA 2015: Eine Studie zwischen Kontinuität und Innovation . Reiss, K., Sälzer, C., Schiepe-Tiska, A., Klieme, E. & Köller, O. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, p. 133-175 43 p.

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  9. Published

    Neuerungen durch das Abschlussprüfungsreformgesetz (AReG). Zentrale Reformmaßnahmen zum Verhältnis zwischen Prüfungsausschuss und Abschlussprüfer

    Velte, P. & Stawinoga, M., 2016, In: Steuern und Bilanzen . 18, 8, p. 297-302 6 p.

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  10. Published

    Nietzsche und das Politische: Zur Einführung

    Andermann, K., Große Wiesmann, H. & Saar, M., 2016, ..... der unmögliche Mönch“? : Nietzsches Luther- und Reformationskritik. Reschke, R. (ed.). Walter de Gruyter, Vol. 23. p. 133-139 7 p. ( Nietzscheforschung - Jahrbuch der Nietzschegesellschaft; vol. 23).

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  11. Published

    Nom Kommentar zur Bildkritik. Goethes Erzählung «Die guten Frauen, als Gegenbilder der bösen Weiber»

    Schütz, A. C., 2016, In: Goethe Jahrbuch. 133, p. 31-39 9 p.

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