Leuphana Universität Lüneburg
Organisational unit: Institution
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Assessing nature-based solutions for transformative change
Palomo, I., Locatelli, B., Otero, I., Colloff, M. J., Crouzat, E., Cuni-Sanchez, A., Gómez-Baggethun, E., González-García, A., Grêt-Regamey, A., Jiménez-Aceituno, A., Martín-López, B., Pascual, U., Zafra-Calvo, N., Bruley, E., Fischborn, M., Metz, R. & Lavorel, S., 21.05.2021, In: One Earth. 4, 5, p. 730-741 12 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Anwendungen des maschinellen Lernens in der Produktion aus Auftrags- und Produktsicht: Ein Überblick
Denkena, B., Dittrich, M.-A., Noske, H., Kramer, K. & Schmidt, M., 19.05.2021, In: ZWF Zeitschrift für wirtschaftlichen Fabrikbetrieb. 116, 5, p. 358-362 5 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Leverage points for sustainability transformations: nine guiding questions for sustainability science and practice
Leventon, J., Abson, D. J. & Lang, D. J., 05.2021, In: Sustainability Science. 16, 3, p. 721-726 6 p.Research output: Journal contributions › Other (editorial matter etc.) › Research
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Energy conservation attitudes and intentions: investigating place attachment in Eastern Transylvania, Romania
Klaniecki, K., Duse, I. A., Engler, J. O., Leventon, J. & Abson, D. J., 05.05.2021, In: Psyecology. 12, 2, p. 177-201 25 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Sprachliche Heterogenität im gesellschaftswissenschaftlichen Unterricht: Herangehensweisen und Überzeugungen von Lehrkräften in der Sekundarstufe I
Brandt, H., 2021, Münster & New York: Waxmann Verlag. 302 p. (Interkulturelle Bildungsforschung; vol. 25)Research output: Books and anthologies › Monographs › Research › peer-review
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Umgang mit beruflichen Belastungen: Evaluation fallbasierter Lernbausteine für angehende Lehrkräfte
Peperkorn, M., Beckmann, T., Knabbe, A., Ehmke, T. & Paulus, P., 20.05.2021, In: HLZ Herausforderung Lehrer_innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion. 4, 1, p. 118-134 16 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Education › peer-review
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Wissenschaftlich Schreibenlernen als Sprachlernen: Wissenschaftssprache in Schreibratgebern
Knorr, D., 05.2021, In: trans-kom. 14, 1, p. 1–22 22 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Eilaufträge logistisch beherrschen
Heuer, T., Nyhuis, P., Maier, J. T. & Schmidt, M., 2021, In: wt Werkstattstechnik online. 111, 4, p. 185-189 5 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Teachers' beliefs about and dispositions towards Inquiry-based Science Education
Hofer, E., Koliander, B. & Puddu, S., 2021, Project-based Education and other activating Strategies in Science Education XVIII. : Conference Proceedings. Rusek, M., Tothova, M. & Vojir, K. (eds.). Prague: Charles University, Prague, p. 16-25 10 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review
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Co-extrusion of compound-cast AA7075/6060 bilayer billets at various temperatures
Chen, H., Giannopoulou, D., Greß, T., Mittler, T., Isakovic, J., Volk, W. & Ben Khalifa, N., 2021, Forming the Future - Proceedings of the 13th International Conference on the Technology of Plasticity. Daehn, G., Cao, J., Kinsey, B., Teekaya, E., Vivek, A. & Yoshida, Y. (eds.). Cham: Springer International Publishing, p. 993-1001 9 p. (Minerals, Metals and Materials Series).Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review