Leuphana Universität Lüneburg
Organisational unit: Institution
Unterstützung des Lesens von Sachtexten durch Textkohäsion. Empirische Befunde und Anknüpfungspunkte für den Leseunterricht
Schmitz, A. (presenter), Schuttkowski, C. (presenter), Rothstein, B. (Coauthor) & Gräsel, C. (Coauthor)
2017Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Unterricht Wirtschaft + Politik (Journal)
Lutter, A. (Editor)
01.2011Activity: Publication peer-review and editorial work › Editor of journals › Transfer
Unterricht Wirtschaft + Politik (Journal)
Lutter, A. (Editor)
05.2012Activity: Publication peer-review and editorial work › Editor of journals › Research
Unterricht Wirtschaft + Politik (Journal)
Lutter, A. (Editor)
08.2012Activity: Publication peer-review and editorial work › Editor of journals › Research
Unterricht theorie- und evidenzbasiert analysieren und gestalten. Befunde der videobasierten Unterrichtsqualitäts- und Professionalisierungsforschung.
Kleinknecht, M. (Speaker)
30.11.2018Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Unterricht systematisch beobachten und reflektieren. Workshop für Mentorinnen und Mentoren an den TUM-Referenzschulen.
Kleinknecht, M. (Lecturer)
04.2015Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Education
Unterricht systematisch beobachten und analysieren. Im Fokus: Klassenführung. Workshop für Studierende und Lehrkräfte.
Kleinknecht, M. (Lecturer)
12.2013Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Education
Unterricht systematisch beobachten. Beispiele aus dem TUMpaed III. Workshop für Mentorinnen und Mentoren an den TUM-Referenzschulen.
Kleinknecht, M. (Lecturer)
12.2012Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Education
Unterrichtswissenschaft (Journal)
Neumann, A. (Reviewer)
01.06.2016 → …Activity: Publication peer-review and editorial work › Peer review of publicationen › Research
Unterrichtswissenschaft (Journal)
Pietsch, M. (Reviewer)
2012 → …Activity: Publication peer-review and editorial work › Peer review of publicationen › Research