Leuphana Universität Lüneburg
Organisational unit: Institution
- 2025
Popular Music History (Journal)
Schoop, M. (Editor)
2025Activity: Publication peer-review and editorial work › Editor of journals › Research
Research in the Sociology of Organizations (Journal)
Schüßler, E. (Reviewer)
2025 → …Activity: Publication peer-review and editorial work › Peer review of publicationen › Research
Reviewer for German Research Foundation
Schüßler, E. (Reviewer)
2025Activity: Other expert activities › Other
Selbständige Feedbackwahl in computerbasierten Lernangeboten - Welche Faktoren haben einen Einfluss auf die Feedbackwahl?
von Kienitz, F. (Speaker), Krusekamp, S. (Speaker) & Besser, M. (Speaker)
2025Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research
Teaching and Teacher Education (Journal)
Pietsch, M. (Reviewer)
2025 → …Activity: Publication peer-review and editorial work › Peer review of publicationen › Research
Was bedeutet Studierfähigkeit in den fachwissenschaftlichen B.Sc.-Mathematik-Studiengängen?
Besser, M. (Speaker), Halverscheid, S. (Speaker) & Richter-Gebert, J. (Speaker)
2025Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Wie wirkt konzeptuelles und prozedurales Feedback im inklusiven Mathematikunterricht auf das Lernen?
Töllner, F. (Speaker), Renftel, K. (Speaker), Kuhl, P. (Speaker) & Besser, M. (Speaker)
2025Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Zur Frage der Feedbacknutzung bei der Bearbeitung von Bruchrechenaufgaben auf einer digitalen Lernplattform
Altenburger, L. (Speaker) & Besser, M. (Speaker)
2025Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Zur Wirksamkeit formativen Feedbacks in der Ausbildung angehender Mathematiklehrkräfte
Becker, S. (Speaker), Hagena, M. (Speaker) & Besser, M. (Speaker)
2025Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Zweitgutachten für Dissertation Mario Steppe
Schüßler, E. (Reviewer)
2025Activity: Other expert activities › Academic Consultant › Research