Faculties
Organisational unit: Institution
- Published
Geschichte der Sprech- und Gesprächsdidaktik
Pabst-Weinschenk, M., 2003, Didaktik der deutschen Sprache: Teilbd. 1. Bredel, U., Günther, H., Klotz, P., Ossner, J. & Siebert-Ott, G. (eds.). Paderborn [u.a.]: Schöningh Verlag, p. 93-106 14 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
- Published
Die Idee: die "Schnittstelle Kunst - Vermittlung" in der Kunstschule KunstWerk, Hannover
Hallmann, K., 27.09.2007, Schnittstelle Kunst - Vermittlung. Mörsch, C. (ed.). Bielefeld: transcript Verlag, p. 82-85 4 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
- Published
The economics of biodiversity and ecosystem services
Perrings, C., Baumgärtner, S., Brock, W. A., Chopra, K., Conte, M., Costello, C., Duraiappah, A., Kinzig, A. P., Pascual, U., Polanski, S., Tschirhart, J. & Xepapadeas, A., 30.07.2009, Biodiversity, ecosystem functioning, and human wellbeing: An Ecological and Economic Perspective. Naeem, S., Bunker, D. E., Hector, A., Loreau, M. & Perrings, C. (eds.). Oxford [u.a.]: Oxford University Press, p. 230-247 18 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter › peer-review
- Published
Innerstädtische Einkaufszentren: Perspektiven und Probleme
Jürgens, U. O. (ed.), 2009, Kiel: Geographisches Institut. 118 p. (Kieler Arbeitspapiere zur Landeskunde und Raumordnung; vol. 48/2009)Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
- Published
Verstehen und Pädagogik: Annäherungen an ein nicht zu vergessendes Thema
Gaus, D. & Uhle, R., 2006, Wie verstehen Pädagogen ?: Begriff und Methode des Verstehens in der Erziehungswissenschaft. Gaus, D. & Uhle, R. (eds.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 7-14 8 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
- Published
"... die vom Eisenwerk, das sind ja Bratenfresser ..."
Pries, M., 2000, Lohbrügge: Bd. 2: Felder und Fabriken. Dahms, G. (ed.). Hamburg: Kultur- & Geschichtskontor, p. 104-106 3 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
- Published
What does it mean to be sensitive for the complexity of (problem oriented) teaching?
Fritzlar, T., 2006, Problem solving in mathematics education: Proceedings of ProMath Conference 08.- 11.09.2005 at the University Debrecen, Hungary.. Kántor, T. (ed.). Debrecen: University of Debrecen, p. 21-29 9 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research
- Published
Schul- und Leistungsangst begegnen
Sieland, B., 2007, Handbuch Schulpsychologie: Psychologie für die Schule. Fleischer, T., Grewe, N., Jötten, B., Seifried, K. & Sieland, B. (eds.). Stuttgart: Kohlhammer Verlag GmbH, p. 273-282 10 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
- Published
Leistungsermittlung von Sielbauwerken
Brinkmann, B. & Thielecke, S., 2003, In: Wasserwirtschaft. 93, 1/2Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
- Published
Hegels Konzeption der Individualität in den Jugendschriften
Jamme, C., 2009, In: Allgemeine Zeitschrift für Philosophie. 34, 2, p. 255-266 12 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research