Faculties
Organisational unit: Institution
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- 2025
- Accepted/In press
Whole School Approach als Designobjekt des Transfers von Modellversuchsergebnissen zur Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung auf den Lernort Schule
Hantke, H. & Kähler, A-F., 2025, (Accepted/In press) Innovationen für Nachhaltigkeit durch berufs- und wirtschaftspädagogische Forschung. Schlicht, J., Schwehm, F. & Kaiser, S. (eds.). Bielefeld: wbv Media GmbH & Co. KGResearch output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
- Published
Inner loop model predictive control and outer loop PI reference governor for PMSMs with input and state saturation for torque control
Zwerger, T. & Mercorelli, P., 01.02.2025, In: Mathematics and Computers in Simulation. 228, p. 178-201 24 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
- In preparation
Toward a New Aesthetics: Institutional Criticism in Art Education from 1900 to Today (Arbeitstitel)
Neugärtner, S. (ed.), Buchloh, B., Holert, T., Capper, E. R., Saletnik, J., Sprowl, R., Lehmann, A. J., Foster, N., Sadka, N., Seliger, I., Leam, S., Watts, J., Kindsfather, E., Akoi-Jackson, B., Nogueira, I., Bruhn, K. & Schoel, M-C., 04.2025, (In preparation) Boston/Leiden: Brill. 300 p. (Doing Arts Thinking: Arts Practice, Research and Education; vol. 18)Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
- Published
Erfolgreich Führen in der Pflege: Gesundheit fördern, Identifikation stärken, Zukunft sichern
Remdisch, S. & Schumacher, L., 12.2025, 1 ed. Stuttgart: Kohlhammer Verlag GmbH. 190 p.Research output: Books and anthologies › Monographs › Research