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Social Sciences in China,
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Genetisch modifizierte Organismen und politisch modifiziertes Wissen: Umgang mit Wissenspluralismus im Agro-Gentechnik-Diskurs in Polen
Refugees Welcome! – Aufbruch und Wandel an Hochschulen?
Arzneimittel in der Abwasserreinigung.
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Kokonstruktive Kooperation von Studierenden in Tandempraktikum: Ein Vergleich zwischen Lüneburg und Zürich
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Individuelle Diagnose und lernprozessbegleitende Rückmeldung im Mathematikunterricht der Grundschule
Das Unwort erklärt die Untat
Das Modell der Didaktischen Rekonstruktion in der Politischen Bildung
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Kompetenzorientierter Unterricht im Kontext nationaler Bildungsstandards
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Die nächste Wirtschaftsuniversität
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Umweltverträglichkeitsuntersuchung von Offshore Windparks in der Deutschen Nord- und Ostsee