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Revista General de Derecho Administrativo
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Letzel-Alt, V. & Pozas, M. (2024). Inclusive education for refugee students from Ukraine - an exploration of differentiated instruction in German schools.
Leseförderung im Schul- und Unterrichtsalltag der Sekundarstufe I implementieren – Erste Erkenntnisse aus dem BiSS-Evaluationsprojekt EILe
Umweltbewusstsein und Medien: Können Filme unser Alltagshandeln verändern?
18th International Conference of Europeanists - CES 2011
Social Inequality from the viewpoint of the sociology of the arts
Brokering Intercultural Exchange: Interrogating the Role of Arts and Cultural Management (Externe Organisation)
Inklusion: Denk- und Handlungsmodelle in ESF Projekt "FAIR – Starke Kinder"
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Corporate Responsibility Research Conference - CRRC 2017
Dekanat Fakultät S (Organisation)
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Highly Cited Researcher 2022
College Board Teacher Fellowship
Publications
Der implizite Übersetzer in der Kinderliteratur: Ein Beitrag zur Theorie des kinderliterarischen Übersetzens.
Article 5
IGH
Partizipation von Kindern und Jugendlichen
Antibiotic residues in livestock manure
Begriffsbestimmung und Bedeutung von Tarifverträgen
Climate change policies and carbon-related CEO compensation systems
§ 351 Unteilbarkeit des Rücktrittsrechts
Nachhaltigkeitsberichterstattung von Unternehmen
Arzneimittelentwicklung
Abwanderung und Ausgrenzung
Four decades of research on alexithymia
Das extraordinäre Haus eines außerordentlichen Professors
Mediale Teilhabe in Technologien relationaler Verschaltung
Schriftspracherwerb empirisch
Press / Media
E‑Gitarre spielend lernen oder ein Spiel mit E‑Gitarre lernen? (Rezension)
Coronakrise: Skalieren statt kapitulieren!