Japanese Journal of Health Physics, ‎0367-6110

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  2. Statistische Auswertungsverfahren nominalskalierter Daten
  3. Die Qual der Wahl
  4. Ein Smartphone-gestütztes internetbasiertes Programm für Patienten mit Diabetes mellitus Typ 2 und komorbider Depression
  5. Kommentierung von: Art. 340 AEUV
  6. Nachhaltig transformativ?
  7. Tunesische Transformationen
  8. Effects of digital video-based feedback environments on pre-service teachers’ feedback competence
  9. Nachhaltigkeit managen mit der Balanced Scorecard
  10. The impact of external auditors on firms’ financial restatements.
  11. Frühzeitige Identifizierung des Qualifikationsbedarfes für eine nachhaltige Entwicklung und Gestaltung von Berufsprofilen
  12. Reply to Maier et al., Szaszi et al., and Bakdash and Marusich
  13. The influence of empowering leadership on repatriate knowledge transfer
  14. Verhalten des Zytostatikums Epirubicin-Hydrochlorid in der aquatischen Umwelt
  15. Rechtsmissbrauch durch Prozessfinanzierung bei Gewinnabschöpfungsklage
  16. GRAMSCI CON FOUCAULT FILOSOFIA DELLA PRASSI COME ANALISI STRATEGICA
  17. Auctionning biodiversity conservation contracts
  18. Auswirkungen der Wärmespeicherung auf die Mikroflora in Aquiferen.
  19. Formen teilhabender Kritik
  20. Consumer Contracts and European Community Law
  21. § 287 Verantwortlichkeit während des Verzugs
  22. Konsumentenforschung in der Destination – Die Gästebefragung Schleswig‐Holstein
  23. Beziehungen zu Orten und Nicht-Orten
  24. The buzz before business
  25. Notting Hill Gate 4
  26. Darstellung der Referenzarbeit "Schmidt, Torben (2007) Gemeinsames Lernen mit Selbstlernsoftware im Englischunterricht"
  27. Aufgabenkultur in der Hauptschule
  28. Paul Nizon: Das erzählerische Werk
  29. Personality Effects on Children’s Speech in Everyday Life
  30. The footprint of pesticide stress in communities-Species traits reveal community effects of toxicants
  31. Keine Kohle für die Kohle
  32. § 292 Haftung bei Herausgabepflicht
  33. Inkrementeller entwurf verteilter, eingebetteter systeme mit VISTA
  34. Empfehlungen zur Förderung mathematisch begabter Schülerinnen und Schüler im 5. und 6. Schuljahr