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Irish Political Studies, ‎0790-7184

Journal

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Activities

  1. Künstliche Intelligenz und DaF/DaZ-Lehren und Lernen: Wo stehen wir und wohin geht der Weg? (IDT 2022)
  2. Kooperation zwischen der Universität und den nds. Studienseminare der Fachrichtung Sozialpädagogik
  3. Vortrag: Was kann inklusiver Sportunterricht vom inklusiven Vereinssport lernen? Ein Problemaufriss
  4. Forschungsmethodische Zugänge im Rahmen der Evaluation der Special Olympics Handballnationalteams
  5. Vortrag: „NEvaFrei – Nutzenfokussierte Evaluation der inklusiven Handballinitiative Freiwurf Hamburg“
  6. ADORE. Teaching Adolescent Struggling Readers: Research Findings and Concusions About Good Practice
  7. Developing Peer Feedback Expertise: Effects of a Face-to-Face Versus Video-Based Feedback Environment
  8. Contributions of declarative and procedural memory to second language accuracy and automatization
  9. Lehrerfortbildungen unter der Lupe: Welche Lehrkraft profitiert besonderes von Lehrerfortbildungen?
  10. Spotlight on professional development for teachers: Which teachers benefit most from a PD workshop?
  11. Schweizerischer Nationalfonds zur Föderung der wissenschaftlichen Forschung (Externe Organisation)
  12. A longitudinal study of reciprocal effects of participation and achievement in science classrooms?