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International Journal of Arabic-English Studies, ‎1680-0982

Journal

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Activities

  1. Der situationale Einfluss von Textkohärenz auf die Emotionen und Motivation von Schüler:innen während des Lösens mathematischer Textaufgaben
  2. Professur für Deutsches und internationales Wirtschaftsprivatrecht sowie Rechtsvergleichung (Organisation)
  3. Nuevos partidos populistas y su efecto en la comunicación de los partidos principales
  4. Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung e.V. (Externe Organisation)
  5. Effekte einer online- und videobasierten Intervention auf die professionelle Wahrnehmung von Klassenführung und die Selbstwirksamkeitserwartungen von Lehramtsstudierenden
  6. Vortragsreihe: Von Krisen und Nutzen der Solidarität in Europäischen Wohlfahrtsstaaten und einer globalisierten Welt
  7. Tagung des Bundeskompetenzzentrums Barrierefreiheit 2012
  8. Professur für Deutsches und internationales Wirtschaftsprivatrecht sowie Rechtsvergleichung (Organisation)
  9. Neuerungen im EEG 2012 und Auswirkungen des Marktprämienmodell für die Sparkassen Finanzgruppe
  10. 37. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Soziologie - DGS 2014
  11. Akteurinnen für urbanen Ungehorsam (Externe Organisation)
  12. Mathematik und Sprache. Kommunizieren im Mathematikunterricht. Analyse von Schulbüchern für den Mathematikunterricht in der Schweiz und in Deutschland

Publications

  1. Corrosion of experimental magnesium alloys in blood and PBS
  2. Noten fangen mit dem „Mediator“.
  3. Health and Health Literacy in Teacher Education: Comparative Analyses of Student Teachers and Teacher Trainees
  4. Einsatz eines fächerübergreifenden Kategoriensystems zur Analyse von Aufgaben im Fach Deutsch
  5. “Politik der Körper, Körper der Politik.”
  6. Versuche nachhaltiger Regionalentwicklung
  7. Fazit und Ausblick: StadtLandschaften zwischen Verlusterfahrung und Erneuerung
  8. Offene Hochschule Lüneburg
  9. Herstellungskosten und Rückstellungen nach den EStÄR 2012
  10. Prinzip Gender für eine neue Hochschulpolitik und veränderte Fachkulturen in Naturwissenschaft und Technik
  11. Nachhaltige Orientierungen bei Akteuren sozialer Bewegungen. Lokale Initiativen als Möglichkeitsraum lebenslangen Lernens im Kontext einer nachhaltigen Entwicklung
  12. New York und der 11. September - drei Jahre danach
  13. Vertrag über die Europäische Union (EUV) : Artikel 26 [Generalsekretär; Hoher Vertreter]
  14. Rezension von: Schrader, J., Hohmann, R., & Hartz, S. (Hrsg.) (2010). Mediengestützte Fallarbeit. Konzepte, Erfahrungen und Befunde zur Kompetenzentwicklung von Erwachsenenbildnern.
  15. Umweltbezogene Studienangebote -
  16. Eigene und fremde Videos in der Lehrerfortbildung
  17. Verfahren und Vorrichtung zur kombinierten Herstellung von Bauteilen mittels inkrementeller Blechumformung und additiver Verfahren in einer Aufspannung
  18. La red social subyacente a los primeros tomos del Catálogo Monumental de España. Análisis de la correspondencia de Manuel Gómez-Moreno Martínez (1894-1902)
  19. Tägliche Arbeitszeitmuster und Einkommen von Freien Berufen
  20. Kooperationsaufgaben von Stützlehrern im Spannungsfeld von Professionalisierung und strukturellen Rahmenbedingungen
  21. Motive vernetzen: Meta-Image als Bild-Zettelkasten
  22. SCHULE – (K)EIN ORT FÜR RASSISMUSKRITIK?
  23. Die "Arisierung" von jüdischem Haus- und Grundbesitz in Bremen
  24. Den Tod des Autors begraben
  25. Das räumliche Vorstellungsvermögen von Grundschulkindern
  26. Jasmin Schäfer: Das Bild als Erzieher: Daniel Nikolaus Chodowieckis Kinder- und Jugendbuchillustrationen in Johann Bernhard Basedows Elementarwerk und Christian Gotthilf Salzmanns Moralischem Elementarbuch. Frankfurt am Main 2013
  27. Das erste Urteil des Afrikanischen Gerichtshofs für Menschen- und Völker-rechte – zugleich eine Einführung in die Funktionen und Arbeitsweisen des Gerichtshofs
  28. Übersetzung: 'Church Councils' von Hermann Josef Sieben
  29. Notting Hill Gate 5
  30. Niedrigeinkommensmobilität und Persistenz
  31. A Thinking of Suspension
  32. Klimaberichterstattung in der betriebswirtschaftlichen Forschung
  33. Zum Einfluss des pädagogisch-psychologischen Professionswissens auf die Unterrichtsqualität und das situationale Interesse der Schülerinnen und Schüler.