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Intensive Care Medicine Experimental

Journal

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Activities

  1. Das implizite Curriculum konzeptioneller Schriftlichkeit in der an die Schülerinnen und Schüler gerichteten Sprache
  2. Developing learner agency in technology-enhanced transdiciplinary EFL learning environments – The Going Green Project
  3. School Leader Trust and Collective Teacher Innovativeness: Individual and Organisational Ambidexterity as a Mediator
  4. Online- and Video-Based Coaching During a Practicum: Effects on Students' Self-Efficacy and Perceived Competence Support
  5. Weiter auf der Suche nach der richtigen Methode?: Schriftspracherwerb als Gegenstand empirischer Unterrichtsforschung
  6. Wissensintegration und Wissenstransfer in der transdisziplinären Nachhaltigkeitsforschung: Das Beispiel Global TraPs.
  7. zweite zentrale Fortbildungsveranstaltung für Set-Koordinatorinnen und Set-Koordinatoren im BLK-Programm SINUS-Transfer
  8. Entwicklung und empirische Überprüfung eines phasenübergreifenden Berufsfähigkeitsprofils für angehende Lehrpersonen.

Publications

  1. (Un)geprüfte Nachhaltigkeitsinformationen im (Konzern-)Lagebericht nach der modifizierten EU-Rechnungslegungsrichtlinie?
  2. Integrating highly diverse invertebrates into broad-scale analyses of cross-taxon congruence across the Palaearctic
  3. The ground beetle fauna of ancient and recent woodlands in the lowlands of north-west Germany (Coleoptera, Carabidae)
  4. Measurement and modelling of NH3 emissions from field-applied biogas residues in North German energy crop rotations
  5. Mechanical performance optimization of similar thin AA 7075‐T6 sheets produced by refill friction stir spot welding
  6. To the unknown reader: Constructing absent readership in the eighteenth-century novel: Fielding, Sterne and Richardson
  7. Microstructural, mechanical and corrosion characterization of an as-cast Mg–3Zn–0.4Ca alloy for biomedical applications
  8. „Das Opfer war Gebot, war Leidenschaft.” Männlichkeit und Heldentum in Fontanes Wanderungen durch die Mark Brandenburg