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Geography Research Forum, ‎0333-5275

Journal

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Publications

  1. Das Subjekt und die Atmosphären, durch die es ist
  2. Environmental and operational sustainability of airports
  3. Higher education for sustainable development in Central and Eastern Europe
  4. Risk preferences under heterogeneous environmental risk
  5. Semesterbegleitende Unterstützung von Tutoren zum feed-backorientierten Korrigieren von Übungsaufgaben in einer Erstsemestervorlesung
  6. Professionalisierung der Lehrkräfte
  7. Ansteckung und Widerfahrnis
  8. Die Bedeutung Sozialer Medien für das Reward based Crowdfunding
  9. Hafnargata
  10. Schwerpunktbereich - Einführung in das Planfeststellungsrecht [Part 1]
  11. Assessing protected area effectiveness in western Tanzania
  12. Inspektionsbasierte Schul- und Unterrichtsentwicklung
  13. Trademark and Unfair Competition Conflicts
  14. Die Idee
  15. Nachwort
  16. Rückkehr nach Kolomea
  17. Den Mythos zum Mythos machen
  18. Fundamental study on additive manufacturing of aluminum alloys by friction surfacing layer deposition
  19. Trust and the successful co-ordination of SME cooperation – an empirical study in Slovenia
  20. Wirksamkeit Internet- und Mobil-basierter Behandlung komorbider Depression bei Diabetes.
  21. Demokratie (er-)leben
  22. Media-Educational Habitus of Future Educators in the Context of Education in Day-Care Centers
  23. Tracking the early stages of child and adult comprehension of L2 morphosyntax
  24. Über die Kompetenz, lebenslang zu lernen
  25. Figuration, Anschauung, Erkenntnis
  26. Education for Sustainable Development
  27. Willkommen, Mr. Chance
  28. Future-oriented higher education
  29. Who are the workers who never joined a union?
  30. Einleitung: Mobilis in mobili
  31. Zur Entwicklung kritischer Rassismustheorie
  32. Mitarbeiterorientierte Personalpolitik und Unternehmenserfolg
  33. Corrigendum: International trends in public perceptions of climate change over the past quarter century
  34. Siegeszug des Computers
  35. Qualifizierung und Motivation von Studierenden und Hochschulabsolventen für eine Existenzgründung