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Fungal Biology and Biotechnology

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Researchers

  1. Diana Pili-Moss

Publications

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  2. Umgang mit Heterogenität im Mathematikunterricht
  3. Notting Hill Gate 6
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  5. Discursive Tropes of Aggression Against Queer-Sexuality in Nigerian Standup Comedy
  6. Strongly diverging population genetic patterns of three skipper species
  7. Editorial
  8. Gnade
  9. Effects of prescribed burning on plant available nutrients in dry heathland ecosystems
  10. The German Environmental Information Act under the microscope
  11. § 171
  12. Text und Technik
  13. Explaining Age and Gender Differences in Employment Rates: A Labor Supply Side Perspective
  14. "Wir wissen nicht, was wir tun sollen" - Expertisierte Raumaneignung und -konstruktion
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  16. Syntheses of retipolide E and ornatipolide, 14-membered biaryl-ether macrolactones from mushrooms
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  18. Religion als performative Praxis im Jugendalter
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  22. Management von Biodiversität in Schutzgebieten
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  26. Nuda Veritas?
  27. Rausch als "ästhetischer Zustand"
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  29. Inszenierungen – Present tense incarnate im Fremdsprachenunterricht
  30. Agrifood Tourism, Rural Resilience, and Recovery in a Postdisaster Context: Insights and Evidence From Kaikoura-hurunui, New Zealand
  31. Wie führen Schulleitungen?
  32. KDD - Kriminaldauerdienst
  33. Affekte, Urteile und die Teilnahmemotivation
  34. Assessing a financial incentive for reducing length of stay of psychiatric inpatients
  35. Illusion Fortschritt - Wissen und Vergessen in der Pädagogik
  36. Meanings of democracy
  37. Fluchtbewegung in Variationen
  38. „Sippschaft eines interimistischen Zeitalters“
  39. Kooperationspartner, Netzwerke, Stakeholder im Bereich der Elternarbeit
  40. Sustainable Development Funds