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Activities
KI als didaktisches Tool?! Einführung, Chancen & Herausforderungen
Bildung und Bildung: Zur Ambivalenz eines erfolgreichen Theorems
20. Arbeitstagung des Arbeitskreis Studium Populärer Musik - 2009
International Journal of Educational Management (Fachzeitschrift)
Vermeintliche Selbstverständlichkeiten in einem ungeklärten Feld
Chat about Chat: Die Universität in Zeiten von Krisen und ChatGPT
KI in der Hochschulbildung. Status quo und Forschungsperspektiven.
Gesellschaft für Didaktik der Mathematik e.V. (Externe Organisation)
“Some will have a clear career path …” Metaphor: A matter of thought
Perspektiven von Kindern und Jugendlichen auf die Ganztagsschule
Tiere und wir: Die Mensch-Tier Studien als ethische Herausforderung
Kooperationstagung der Robert Bosch Stiftung und der BAG-BEK - 2009
14th European Congress of Work- and Organizational Psychology 2009
Was ist (für wen) ein internationaler Klassiker der Kinderliteratur?
Identification and characterization of coherent behavior in flows
Daily antecedents and consequences of deep acting toward coworkers
Zensur? Interpretation? Veränderungen in literarischen Übersetzungen
‘Otherness in Children’s Literature, Other Genre in Children’s Culture’
Masterclass mit StudentInnen am Norsk Barnebokinstitutt Oslo - 2009
The COVID-19 pandemic from the perspective of German school leaders
Publications
Vorabentscheidungsverfahren, Verhältnis zur Nichtigkeitsklage
Collaborative Business für unternehmensübergreifende Prozesse
Rechnungslegung und Interne Revision vor einer Neuausrichtung
Cooling Off beim Wechsel aus dem Vorstand in den Aufsichtsrat
Studierende können lernen, sich selbst zum Lernen zu motivieren
Der Referentenentwurf für ein Bilanzrechtsmodernisierungsgesetz
Unterricht theorie- und evidenzbasiert analysieren und gestalten.
Von den Nahbereichspersonen bis zu den Arbeitnehmern als Bürgen
Democratic participation and civil society in the European Union
Rechnungslegung nach dem Bilanzrechtsmodernisierungsgesetz (BilMoG)