Estudos Historicos, ‎0103-2186

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  1. Kommentierung von: Art. 340 AEUV
  2. Nachhaltig transformativ?
  3. Tunesische Transformationen
  4. Effects of digital video-based feedback environments on pre-service teachers’ feedback competence
  5. Nachhaltigkeit managen mit der Balanced Scorecard
  6. The impact of external auditors on firms’ financial restatements.
  7. Frühzeitige Identifizierung des Qualifikationsbedarfes für eine nachhaltige Entwicklung und Gestaltung von Berufsprofilen
  8. Reply to Maier et al., Szaszi et al., and Bakdash and Marusich
  9. The influence of empowering leadership on repatriate knowledge transfer
  10. Verhalten des Zytostatikums Epirubicin-Hydrochlorid in der aquatischen Umwelt
  11. Rechtsmissbrauch durch Prozessfinanzierung bei Gewinnabschöpfungsklage
  12. GRAMSCI CON FOUCAULT FILOSOFIA DELLA PRASSI COME ANALISI STRATEGICA
  13. Auctionning biodiversity conservation contracts
  14. Auswirkungen der Wärmespeicherung auf die Mikroflora in Aquiferen.
  15. Formen teilhabender Kritik
  16. Consumer Contracts and European Community Law
  17. § 287 Verantwortlichkeit während des Verzugs
  18. Konsumentenforschung in der Destination – Die Gästebefragung Schleswig‐Holstein
  19. Beziehungen zu Orten und Nicht-Orten
  20. The buzz before business
  21. Notting Hill Gate 4
  22. Darstellung der Referenzarbeit "Schmidt, Torben (2007) Gemeinsames Lernen mit Selbstlernsoftware im Englischunterricht"
  23. Aufgabenkultur in der Hauptschule
  24. Paul Nizon: Das erzählerische Werk
  25. Personality Effects on Children’s Speech in Everyday Life
  26. The footprint of pesticide stress in communities-Species traits reveal community effects of toxicants
  27. Keine Kohle für die Kohle
  28. § 292 Haftung bei Herausgabepflicht
  29. Inkrementeller entwurf verteilter, eingebetteter systeme mit VISTA
  30. Empfehlungen zur Förderung mathematisch begabter Schülerinnen und Schüler im 5. und 6. Schuljahr