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Estudios Geograficos,
0014-1496
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Demokratiebildung im Fach- und Lernfeldunterricht: Phasen- und institutionenübergreifende Entwicklung und Evaluation von Lernsituationen als Grundlage eines schulinternen Mustercurriculums
Instrumente des Klimaschutzes und ihre Auswirkung auf die Verwirklichung eines globalen Nachhaltigkeitsideals
Diversität willkommen heißen im naturwissenschaftlichen Unterricht
Zukünfte des Erinnerns in der Postmigrationsgesellschaft: Konflikte, Kontinuitäten, Konkurrenzen
Klimafolgenanpassung - Analyse der Entwicklung einer Klimaanpassungsstrategie für Niedersachsen
Activities
Gruppenarbeitsprozesse in inklusiven Klassen – Ergebnisse einer multiperspektivischen Videoanalyse
Publications
Tropical forests in the Americas are changing too slowly to track climate change
Digitale Gesundheitskompetenz von Studierenden? Ergebnisse aus dem COVID-HL Netzwerk
Stakeholder Governance
Ein modifiziertes Newton-Verfahren zur Lösung des Hochrechnungsproblems nach dem Prinzip des minimalen Informationsverlustes
Second comment on 'The climate mitigation gap: education and government recommendations miss the most effective individual actions'
Participatory co-learning for human–wildlife coexistence
Zielhierarchie
Diskussion einer Begrenzung der Abschlussprüferhaftung durch die EU-Kommission
Property profile development during wire extrusion and wire drawing of magnesium alloys AZ31 and ZX10
Strategische Steuerung von Hochschulen
The economic and psychological effects of cash transfers in development cooperation
Von den Leidenschaften junger Menschen oder wie sich Ausdruck und Regulierung von Emotionen in Kindheit und Jugend verändert
Parlamentarismus
Freiwilliges Engagement im Kontext von Flucht und Migration
Kommentierung der Art. 16: Ermöglichende Tätigkeiten
Die Bullen sollen nicht auf blöde Gedanken kommen