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Researchers
Annika Schmidt
Projects
Transformation in Ökonomie und Politik: Teilvorhaben 2: Nachhaltigkeitswissenschafliche Ansätze und Geschlechterverhältnisse in der Transformationsdebatte
Ökonomische Folgen des Freizeitverhaltens im Wald: Grundlagen zur Umsetzung des neuen Waldgesetzes im Kanton Basel-Land
Activities
Kunstpädagogik und Kunstvermittlung - Vom Eigensinn des Künstlerischen und der Bildung im Ästhetischen
¿Educación para la Conservación de la Biodiversidad? Contribuciones de la Educación Superior al Desarrollo Sostenible
Die Zukunft des Gesundheitstourismus - Was macht eine erfolgreiche Gesundheitsdestination aus?
„Vor der Sündfluth!“ – Zur Gestaltung der Urwelt-Jetztwelt-Grenze in Oscar Fraas’ gleichnamiger „Geschichte der Urwelt“ (1866)
Ich sehe was, was du nicht siehst! Wahrnehmungs(in)kongruenz zwischen Führungskräften und älteren Beschäftigten
Vortrag: "Die Urzeit in ´Bildern aus der Gegenwart´. Philipp Leopold Martins Museum der Urwelt in Berlin
Gemeinsames Forschungskolloquium (DoktorandInnen, HabilitandInnen)
Konferenz der Deutschen Gesellschaft für Amerikastudien - DGfA 2000
Prizes
EURAM Doctoral Colloquium 2014: Best Paper Award - 2nd Prize
Wissenstransferpreis 2009 für das Projekt Leuphana Sommerakademie: Fit für die Lehrstelle
Publications
Does self-employment really raise job satisfaction?
Das Sozialmanagement stärken: Qualitätskriterien und Nutzwertanalyse im Corporate Volunteering
Measuring sustainability in tourism destinations
Vertrag über die Europäische Union (EUV) : Artikel 27e [Antrag und Genehmigung]
Agrarsubventionen als Gegenstand des Umweltinformations- und Informationsfreiheitsrechts
10 Thesen zu Corporate Citizenship als Ordnungsverantwortung
Störerverantwortlichkeit bei Grundstücksgrenzen überschreitenden Grundwasserschäden
Sprache und Sprechen in der Schule
Pharmaka, Diagnostika und Desinfektionsmittel in Abwasser und Gewässern.
Entwicklung interkultureller Kompetenzen in der Benachteiligtenförderung als Maßnahme zur Prävention fremdenfeindlicher Verhaltensweisen - Ein Qualifizierungskonzept für das berufliche Bildungspersonal
Marktlogiken in Lifestyle-TV und Lebensführung
§ 288 Verzugszinsen und sonstiger Verzugsschaden
Umweltrisiken und ihre sozio-kulturelle Verarbeitung:
Die Zeit als Subjekt und das Subjekt als Zeit
Abgaben als Instrument des Klimaschutzes
Hamburgs heimliche Hafencity
Neue Perspektiven für die waldbezogene Bildungsarbeit
Ärztegesellschaft als Limited: eine zulässige und geeignete Rechtsform?
Klassentestheft Teil 2 - 4. Schuljahr
Wirksamkeit des Ausbildungspraktikums für Fahrlehreranwärter
Die an die Schüler/-innen gerichtete Sprache. Erste Ergebnisse einer Studie zur Adaptivität sprachlichen Handelns von Lehrer/-innen
Wie kann die professionelle Reflexion von angehenden Lehrer*innen digital gefördert werden? – Chancen und Grenzen neuer Tools in der Lehrer*innenbildung
Steady-State-Modelle als Grundlage von Betrieblichen Umweltinformationssystemen
Groteske und Karikatur in Thomas Bernhards Erzählung "Alte Meister" und Nicolas Mahlers gleichnamiger Graphic Novel
Zur biographischen Genese subjektiver Geschlechts- und Medienidentitäten in (familien-)systemischer Perspektive
The new spirit of capitalism in European Liberal Arts programs*
§ 16 In Mehrheitsbesitz stehende Unternehmen und mit Mehrheit beteiligte Unternehmen
Umweltmanagement als Grundlage für die nachhaltige Universität
Vorgrimler, Herbert: Geschichte des Paradieses und des Himmels, Paderborn 2008
"Constitutional moments" im europäischen Wettbewerbsrecht?
Von Agenten, Akteuren und Strukturen in den Internationalen Beziehungen. Konturen einer empirischen Agency-Forschung
Rechtspopulismus als Krisenbearbeitung.
»Was wäre, wenn?« Zum Nutzen kontrafaktischer Analyse in der (historischen) Soziologie am Beispiel 1989
Ästhetische Bildung
Press / Media
Weder Moskau noch Washington - Deutschland braucht kein Erdgas: das beste Friedensprojekt ist die Energiewende
"Risiken auf viele Schultern verteilen": Neun Fragen an Claudia Kemfert und Dorothea Schäfer
Entscheidungen in interdisziplinären Diskursen: Erweiterte Positionierung im Forschungsforum „Begriffsklärungen in Wissenschaft und Bildung: Entscheidung“