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Chinese Journal of Antituberculosis
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Chinese Journal of Antituberculosis,
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Projects
Professionelle Kompetenzen angehender LehrerInnen (Sek I) im Bereich Deutsch als Zweitsprache (DaZ)
Activities
Fachsektion Didaktik der Biologie im VBIO (Externe Organisation)
Begleitung der Neuausrichtung des Gesundheitsnetzwerkes Cuxland Vital
Deutscher Verein zur Förderung des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts e.V. (Externe Organisation)
Wie können informatische Kompetenzen und Einsichten bei Studierenden des Sachunterrichts gefördert werden?
Leseförderung im Schul- und Unterrichtsalltag der Sekundarstufe I implementieren – Erste Erkenntnisse aus dem BiSS-Evaluationsprojekt EILe
Communicating for Sustainable Consumption: Conceptual Explorations and a Research Agenda
Videogestützte Unterrichtsreflexion in E-Portfolio-basierten Lernumgebungen – Effekte auf Emotionen, Immersion und Cognitive Load.
Imagology, comparative children’s literature, and digital humanities: exploring potential synergies
Gestaltungsorientierter Ansatz zur partizipatorischen Transformation der Berufsbildung – Erste Ergebnisse eines Wirtschaftsmodellversuchs in der Lebensmittelindustrie
Publications
Sprechfiguten und Denkfiguren
I'm not a Sister
Vybrané problémy euröpskej politiky I
Motivational effects on management control systems in assisted living facilities
Inszenierung
Berufliche Aktivität von Ruheständlern
Wertetransmission und Wertewandel
Wellness as a Hybrid Phenomenon
Ende des ästhetischen Wohlfahrtsstaates?
Focus Group Practice
Industrielle Produktionsentwicklung
Seeking sustainability competence and capability in the ESD and HESD literature
Installation Art Has Left the Building / Stimmen Zu Dem Buch "Ästhetik der Installation" von Juliane Rebentisch
Freiwilligkeit und Zwang
Press / Media
Soziales Gewissen braucht sanften Druck
Millionenförderung für Leuphana-Lehrerbildung