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  1. 2017
  2. Language learning in the mainstream classroom: Social Studies teachers’ approaches and attitudes

    Brandt, H. (presenter)

    16.03.2017

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  3. Befunde eines Trainings zur strategischen Nutzung kohäsiver Textelemente – ein Ansatz für den Lese- und Schreibunterricht.

    Schmitz, A. (presenter), Schuttkowski, C. (presenter), Gräsel, C. (Coauthor) & Rothstein, B. (Coauthor)

    15.03.2017

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  4. Conference: Unlike Twins?! Comparing Autocracies

    Satra, P. (presenter)

    15.03.201717.03.2017

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  5. Licht und Schatten: Sartre, Flaubert, Camus und das Milieu des Mediterranen

    Huber, F. (Oral presentation)

    14.03.201716.03.2017

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  6. Sozialpädagogische Didaktikforschung als Beitrag zur Professionalisierung im Feld der beruflichen Bildung Sozialpädagogik

    Karber, A. (Speaker) & Wustmann, C. (Speaker)

    14.03.2017

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  7. Tagung Neapolitanische Moderne

    Wessely, C. (Organiser)

    14.03.201716.03.2017

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  8. „Zwischenwesen“ und „Ichschwäche“ – Bedeutung und Milieu des Konturlosen in Biologie und Literatur um 1900

    Schnödl, G. (Speaker)

    14.03.201716.03.2017

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  9. Convergence analysis of an approximated response function of the impedance probe

    Röhl, J. H. (Speaker) & Oberrath, J. (Coauthor)

    13.03.2017

    Activity: Talk or presentationPresentations (poster etc.)Research

  10. Hochschultage berufliche Bildung 2017

    Gössling, B. (Moderator)

    13.03.201715.03.2017

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

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