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  1. 2016

  2. Inklusion von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf in bundesweiten Schulleistungserhebungen

    Müller, K. (presenter)

    03.2016

    Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research

  3. Leibniz University Hanover (External organisation)

    Abels, S. (Coordinator)

    03.2016 → 2021

    Activity: Membership › Academic networks or partnerships › Research

  4. Mentorinnen und Mentoren für die Beratung von Lehramtsstudierenden fortbilden. Welche Wirkung hat ein videogestütztes Training?

    Kleinknecht, M. (Speaker) & Müller, K. (presenter)

    03.2016

    Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Education

  5. Mentorinnen und Mentoren für die Beratung von Lehramtsstudierenden fortbilden.Welche Wirkung hat ein videogestütztes Training?

    Kleinknecht, M. (presenter)

    03.2016

    Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research

  6. Motivation von Lehrkräften zur Teilnahme an Fortbildungen und deren Bedeutung für das Fortbildungsverhalten.

    Kleinknecht, M. (Speaker) & Gröschner, A. (Speaker)

    03.2016

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  7. Mysteries in Practice

    Hofer, E. (Lecturer)

    03.2016 → 06.2016

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Education

  8. School of Culture and Society (Organisational unit)

    Wessely, C. (Member)

    03.2016 → …

    Activity: Membership › Leuphana academic councils and committees › Leuphana Academic Committees

  9. Teaching the U.S. Elections in the EFL Classroom. The U.S. Embassy School Election Project

    Kaliampos, J. (Lecturer)

    03.2016

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Education

  10. Teaching the U.S. Elections in the EFL Classroom. The U.S. Embassy School Election Project

    Kaliampos, J. (Lecturer)

    03.2016

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Education

  11. Wie analysieren Lehramtsstudierende Unterrichtspraxis? Unterschiedliche Klassen schriftlicher Analysen und der Effekt einer problemorientierten Lernumgebung.

    Kleinknecht, M. (Speaker)

    03.2016

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

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