Was wissen wir über wirksame Schulleitungen? Eine Zusammenschau und praxisorientierte Einordnung von Best-Evidence-Forschungsbefunden der letzten zehn Jahre

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Authors

OriginalspracheDeutsch
ZeitschriftJournal für Schulentwicklung
Jahrgang18
Ausgabenummer2
Seiten (von - bis)15-23
Anzahl der Seiten8
ISSN1029-2624
PublikationsstatusErschienen - 2014

Bibliographische Notiz

978-3-7065-5372-8 Titel: Wirksame Schulleitung