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2081 - 2090 von 6.165Seitengröße: 10
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  1. 2018
  2. Erschienen

    Labs in the real world: Advancing transdisciplinary research and sustainability transformation: Mapping the field and emerging lines of inquiry

    Schäpke, N., Bergmann, M., Stelzer, F. & Lang, D. J., 01.01.2018, in: GAIA. 27, Supplement 1, S. 8-11 4 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  3. Learning in Real-World Laboratories: A Systematic Impulse for Discussion

    Singer-Brodowski, M., Beecroft, R. & Parodi, O., 01.01.2018, in: GAIA - Ecological Perspectives for Science and Society. 27, SP 1, S. 23-27 5 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Übersichtsarbeiten › Forschung

  4. Erschienen

    Making Collective Learning Coherent: An Adaptive Approach to the Practice of Transdisciplinary Pedagogy

    Clarke, E. & Ashhurst, C., 01.01.2018, Transdisciplinary Theory, Practice and Education: The Art of Collaborative Research and Collective Learning. Fam, D., Neuhauser, L. & Gibbs, P. (Hrsg.). 1 Aufl. Cham: Springer Verlag, Band 1. S. 151-165 15 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet

  5. Erschienen

    Measuring what matters in sustainable consumption: an integrative framework for the selection of relevant behaviors

    Geiger, S., Fischer, D. & Schrader, U., 01.01.2018, in: Sustainable Development. 26, 1, S. 18–33 16 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  6. Erschienen

    Narrations of Sustainability How to Tell the Story of the Socio-Ecological Transformation

    Fischer, D., Schaefer, T. & Borner, J., 01.01.2018, in: GAIA. 27, 3, S. 334-336 3 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  7. Reallabore als Rahmen transformativer und transdisziplinärer Forschung: Ziele und Designprinzipien

    Beecroft, R., Trenks, H., Rhodius, R., Benighaus, C. & Parodi, O., 01.01.2018, Transdisziplinär und transformativ forschen : Eine Methodensammlung. Defila, R. & Di Giulio, A. (Hrsg.). Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, S. 75-100 26 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel

  8. Erschienen

    Scalable capacity-building for geographically dispersed learners: Designing the MOOC "Sustainable Energy in Small Island Developing States (SIDS)"

    Wolf, F., Seyfarth, F. C. & Pflaum, E., 01.01.2018, Open and Distance Learning Initiatives for Sustainable Development. Pandey, U. C. & Indrakanti, V. (Hrsg.). IGI Global Publishing, S. 58-83 26 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet

  9. Erschienen

    Stakeholder Engagement for Corporate Sustainability: A Comparative Analysis of B2C and B2B Companies

    Johnson, M., Redlbacher, F. & Schaltegger, S., 01.01.2018, in: Corporate Social Responsibility and Environmental Management. 25, 4, S. 659-673 15 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  10. Erschienen

    Strengthening the transformative impulse while mainstreaming real-world labs: Lessons learned from three years of BaWü-Labs: Lessons learned from three years of BaWü-Labs

    Schäpke, N., Wagner, F., Parodi, O. & Meier-Soylu, S., 01.01.2018, in: GAIA. 27, 2, S. 262-264 3 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  11. Erschienen

    Sufficiency as policy: necessity, possibilities and limitations

    Spengler, L., 01.01.2018, Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft. 327 S. (Umweltsoziologie; Band 5)

    Publikation: Bücher und Anthologien › Buch

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