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Publikationen

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  1. Leaf Nutritional Content, Tree Richness, and Season Shape the Caterpillar Functional Trait Composition Hosted by Trees

    Anttonen, P., Li, Y., Chesters, D., Davrinche, A., Haider, S., Bruelheide, H., Chen, J. T., Wang, M. Q., Ma, K. P., Zhu, C. D. & Schuldt, A., 29.11.2022, in: Insects. 13, 12, 21 S., 1100.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  2. Leaf litter arthropods show little response to structural retention in a Central European forest

    Ruppert, L. S., Staab, M., Klingenfuß, S., Rappa, N. J., Frey, J. & Segelbacher, G., 10.2023, in: Biodiversity and Conservation. 32, 12, S. 3973-3990 18 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  3. Leaf Attenuated Total Reflection Fourier Transform Infrared (ATR-FTIR) biochemical profile of grassland plant species related to land-use intensity

    Rana, R., Herz, K., Bruelheide, H., Dietz, S., Haider, S., Jandt, U. & Pena, R., 01.2018, in: Ecological Indicators. 84, S. 803-810 8 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  4. Erschienen

    Leading the AI transformation in schools: it starts with a digital mindset

    Pietsch, M. & Mah, D.-K., 04.2025, in: Educational Technology Research and Development. 73, 2, S. 1043-1069

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  5. Erschienen

    Leading Practice Publication: Professional development of university educators on Education for Sustainable Development in European countries

    Michelsen, G. (Herausgeber*in), Kapitulcinova, D. (Herausgeber*in), Dlouha, J. (Herausgeber*in), Dlouhy, J. (Herausgeber*in), Ryan, A. (Herausgeber*in), Barton, A. (Herausgeber*in), Tilbury, D. (Herausgeber*in), Mula, I. (Herausgeber*in), Benayas, J. (Herausgeber*in), Alba, D. (Herausgeber*in), Mally, K. V. (Herausgeber*in), Mader, C. (Herausgeber*in) & Mader, M. (Herausgeber*in), 2015, Prague: Charles University, Prague. 134 S.

    Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Forschung

  6. Erschienen

    Leading Knowledge Exploration and Exploitation in Schools: The Moderating Role of Teachers' Open Innovation Mindset

    Özdemir, N., Çoban, Ö., Buyukgoze, H., Gümüş, S. & Pietsch, M., 12.2024, in: Educational Administration Quarterly. 60, 5, S. 668-717 50 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  7. Erschienen

    Leading in times of crisis: How perceived COVID-19-related work intensification links to daily e-mail demands and leader outcomes

    Venz, L. & Boettcher, K., 07.2022, in: Applied Psychology. 71, 3, S. 912-934 23 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  8. Erschienen

    Leading indicators for the US housing market: New empirical evidence and thoughts about implications for risk managers and ESG investors

    Basse, T., Desmyter, S., Saft, D. & Wegener, C., 01.10.2023, in: International Review of Financial Analysis. 89, 12 S., 102765.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

  9. Elektronische Veröffentlichung vor Drucklegung

    Leading digital innovation in schools: the role of the open innovation mindset

    Witthöft, J., Aydin, B. & Pietsch, M., 10.09.2024, (Elektronische Veröffentlichung vor Drucklegung) in: Journal of Research on Technology in Education. 20 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  10. Erschienen

    Leading and Influencing in Organisations

    Guillaume, Y. R. F. & Telle, N.-T., 01.01.2011, Introduction to Organisational Behaviour. Butler, M. & Rose, E. (Hrsg.). Wimbledon: CIPD Books, S. 205-236 32 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Lehre › begutachtet

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