Suche nach Fachgebiet

  1. Erschienen

    Wie gehen Lehrkräfte mit Belastungen um? Belastungsregulation als Aufgabe und Ziel für Lehrkräfte und Schüler

    Eckert, M., Ebert, D. D. & Sieland, B., 2013, Belastung und Beanspruchung im Lehrerberuf: Modelle, Befunde, Interventionen. Rothland, M. (Hrsg.). 2., vollst. überarb. Aufl. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, S. 191-211 21 S.

    Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in SammelwerkenTransferbegutachtet

  2. Wie unterstützt eine Schulinspektion die Entwicklung schulischer Qualität? Aufbereitung von Daten zur Ergebnisrückmeldung in der Praxis.

    Diedrich, M. & Pietsch, M., 2013, in: Journal für Schulentwicklung. 17, 1, S. 19-23 5 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeTransferbegutachtet

  3. Erschienen

    Advantages and Disadvanteges of Different Text Coding Procedures for Research and Practice in a School Context

    Neumann, A., 12.2012, Measuring Writing: Recent Insights into theory, Methodology and Practices. van Steendam, E., Tillema, M., Rijlaarsdam, G. & van den Bergh, H. (Hrsg.). 1 Aufl. Leiden: Brill Verlag, S. 33-54 22 S. (Studies in Writing; Band 27).

    Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in SammelwerkenForschungbegutachtet

  4. Erschienen
  5. Erschienen

    DESI - Text Production

    Neumann, A., 05.09.2012, Learning to Write Effectively: Current Trends in European Research. Torrance, M., Alamargot, D., Castelló, M., Ganier, F., Kruse, O., Mangen, A., Tolchinsky, L. & van Waes, L. (Hrsg.). 1 Aufl. Bingley: Brill Verlag, S. 229-234 6 S. (Studies in writing).

    Publikation: Beiträge in SammelwerkenKapitelbegutachtet

  6. Differenzielle Benotungen von Mädchen und Jungen? Der Einfluss der von der Lehrkraft eingeschätzten: Kompetenz zum selbstgesteuerten Lernen

    Kuhl, P. & Hannover, B., 24.07.2012, in: Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und pädagogische Psychologie. 44, 3, S. 153-162 10 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

  7. Erschienen

    Anlage und Durchführung der LEK-Studie

    Seifert, A. & König, J., 01.03.2012, Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen: Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung. König, J. & Seifert, A. (Hrsg.). Münster: Waxmann Verlag, S. 32-44 12 S.

    Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in SammelwerkenForschungbegutachtet

  8. Erschienen

    Der Erwerb von pädagogischem Professionswissen: Ziele, Design und zentrale Ergebnisse der LEK-Studie

    König, J. & Seifert, A., 01.03.2012, Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen: Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung. König, J. & Seifert, A. (Hrsg.). Münster: Waxmann Verlag, S. 7-31 25 S.

    Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in SammelwerkenForschungbegutachtet

  9. Erschienen

    Die Entwicklung von bildungswissenschaftlichem Wissen: Theoretischer Rahmen, Testinstrument, Skalierung und Ergebnisse

    Seifert, A. & Schaper, N., 01.03.2012, Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen: Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung. Münster: Waxmann Verlag, S. 183-215 32 S.

    Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in SammelwerkenForschungbegutachtet

  10. Erschienen

    Individuelle Voraussetzungen, Lerngelegenheiten und der Erwerb von pädagogischem Professionswissen

    König, J., Tachtsoglou, S. & Seifert, A., 01.03.2012, Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen: Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung. König, J. & Seifert, A. (Hrsg.). Münster: Waxmann Verlag, S. 234-283 50 S.

    Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in SammelwerkenForschungbegutachtet

Zuletzt angesehen

Publikationen

  1. § 350 Erlöschen des Rücktrittsrechts nach Fristsetzung
  2. § 290 Verzinsung des Wertersatzes
  3. Selbstständigkeit stärken und herausfordern
  4. Unsichtbare Schutzgeister im Kampf gegen den Lebensmittelverderb
  5. Auf dem Rückzug in die Kasernen?
  6. Neuausrichtung von Rechnungslegung und Prüfungswesen
  7. Ohne Ambition ist alle Strategie nichts
  8. Anlage und Durchführung der LEK-Studie
  9. Kann man Verantwortung lernen ?
  10. § 291 Prozesszinsen
  11. Vom Rand ins Zentrum
  12. Art. 229 a EGV (Entscheidung über gewerblichen Rechtsschutz) (Nizza-Fassung)
  13. Zur (De-)Professionalisierung der Sportstudierenden im Praxissemester
  14. Kombinatorisches Zählen
  15. Pädagogik der Freizeit & Tourismus
  16. Frauenhauskinder und ihr Weg ins Leben
  17. Krieg und Zivilgesellschaft
  18. Stadt als Möglichkeitsraum
  19. Roadside disturbance promotes plant communities with arbuscular mycorrhizal associations in mountain regions worldwide
  20. Umweltkonflikte und Nachhaltigkeit in Lateinamerika
  21. Revisiting the sustainability science research agenda
  22. Tropical cyclone losses in the USA and the impact of climate change
  23. Inter-individual nectar chemistry changes of field scabious, Knautia arvensis
  24. Kommentar von: Art. 53
  25. Repowering
  26. Vorrangige Probleme von Jugendlichen ohne Ausbildungsvertrag und die Rolle des Sozialarbeiters in der Berufsschule
  27. The Termination of International Sanctions
  28. Mittig ist nur das Mittel
  29. Jünglinge der Moderne
  30. "Notwendigkeit des Vergleichs!“ Der Ansatz einer komparativen pädagogischen Berufsgruppenforschung
  31. The Relationship between Family Law and Female Entrepreneurship in Germany
  32. Klimaschutz durch Biokohle
  33. Luhmann und die Kulturtheorie
  34. Wettbewerbsbeschränkung, spürbare
  35. Corrective Feedback beim formfokussierten digitalen Grammatiküben der Fremdsprache Englisch – eine kriteriengeleitete Analyse von Feedbackformen und -strategien am Beispiel von Duolingo
  36. A Global Classroom for International Sustainability Education
  37. Umweltmanagement ausgewählter Großveranstaltungen