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    1. TM 1.1 KT 10 - EnERgioN: EnERgioN - Erzeugung, Speicherung und Vermarktung von erneuerbaren Energien in der Region Nord (Kompetenztandem-Projekt)

      Degenhart, H. (Wissenschaftliche Projektleitung), Schomerus, T. (Wissenschaftliche Projektleitung), Schulz, D. N. (Wissenschaftliche Projektleitung), Holstenkamp, L. (Koordinator*in), Grumm, F. (Projektmitarbeiter*in), Maly, C. (Projektmitarbeiter*in), Meister, M. (Projektmitarbeiter*in), Storjohann, J. (Projektmitarbeiter*in), Stecher, M. (Projektmitarbeiter*in), Obbelode, F. (Projektmitarbeiter*in), Doliwa, M. (Projektmitarbeiter*in), Kowallik, J. (Projektmitarbeiter*in), Storjohann, J. (Projektmitarbeiter*in), Olsen, B. E. (Wissenschaftliche Projektleitung), Gaines, S. (Projektmitarbeiter*in) & Peeters, M. (Projektmitarbeiter*in)

      Investitions- und Förderbank Niedersachsen – NBank

      01.02.12 → 31.12.15

      Projekt: Forschung

    Zuletzt angesehen

    Aktivitäten

    1. Gutachter der International Conference of Intercultural Collaboration
    2. Centrum für Lehrerbildung und Bildungsforschung (CeLeB) Konferenz - 2020
    3. Differentielle Bedingungen für kreative versus effiziente Teamleistung
    4. „Resonanzräume des Subpolitischen“ in der wirtschaftsberuflichen Bildung
    5. Forschendes Lernen mit allen SchülerInnen? Eine Aktionsforschungsstudie
    6. Forschendes Lernen im Chemieunterricht – warum und wie? mit Sandra Puddu
    7. Forschendes Lernen mit allen SchülerInnen? Eine Aktionsforschungsstudie
    8. The International Journal of Human Resource Management (Fachzeitschrift)
    9. Die mündliche Erzähltradition in Worte gefasst:: Indianerliteratur heute
    10. European Journal of Work and Organizational Psychology (Fachzeitschrift)
    11. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik e.V. (Externe Organisation)
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    14. 15th European Conference on Research in Chemical Education - ECRICE 2022
    15. Vortrag (Einladung): Naturwissenschaftlichen Unterricht inklusiv gestalten
    16. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik e.V. (Externe Organisation)
    17. Exploring Intersectionality – Building Solidarity across EU-Turkey Borders
    18. Marx from the Margins: Discussing Marxism from a Post-Colonial Perspective 2019

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    3. Selbstkonzept von Lernenden beim Abschätzen physikalischer Größen
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    6. Die Berufsstruktur des Deutschen Bundestages – 14. und 15. Wahlperiode
    7. Measurement Estimation Skills and Strategies of Lower Grade Students
    8. Stützlehrer als neuer pädagogischer Profi in der Beruflichen Bildung.
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    10. Untersuchendes Lernen der Naturwissenschaften mit allen SchülerInnen
    11. Taxonomic bias and lack of cross-taxonomic studies in invasion biology
    12. Erfolgreiches Nachhaltigkeitsmanagement in Hotellerie und Gastronomie
    13. Theorie-Praxis-Verzahnung als konstituierendes Element des ZZL-Netzwerks
    14. (De-)Thematisierungsweisen von Bildungsausschlüssen an der Grenze zur EU
    15. Cultural influences on social feedback processing of character traits
    16. Socio-economic analysis for the authorisation of chemicals under REACH
    17. Keine Ratifikation des CETA ohne den Deutschen Bundestag – so oder so …
    18. Zur Ausprägung des interkulturellen Wissens bei deutschen Lehrkräften.
    19. Interaktion zwischen Personen mit und ohne kognitive Beeinträchtigung
    20. Exploring the Uncanny-Valley-Effect in Affective Human-Robot Interaction
    21. Linkshändigkeit als Privileg oder Nachteil bei Notebookeingabegeräten?
    22. Differentielle Bedingungen für kreative versus effiziente Teamleistung