Leuphana Universität Lüneburg
Organisation: Institution
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Sustainable Value Added: Measuring Corporate Contributions to Sustainability Beyond Eco-Efficiency
Figge, F. & Hahn, T., 20.02.2004, in: Ecological Economics. 48, 2, S. 173-187 15 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
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Lernfelder und nachhaltige Entwicklung – Potenziale für die ökonomische Bildung? Kooperation zwischen der ersten und der zweiten Phase der Berufsschullehrerausbildung in Niedersachsen am Beispiel einer Unterrichtseinheit zur Lieferantenbewertung bei Industriekaufleuten
Fischer, A. & Kehnen, A., 10.2002, Lüneburg: Fachbereich Wirtschafts- und Sozialwissenschaften der Universität Lüneburg, 30 S. (Wirtschaftsdidaktische und -pädagogische Fragmente für eine nachhaltige berufliche Bildung; Band 02-111).Publikation: Arbeits- oder Diskussionspapiere und Berichte › Arbeits- oder Diskussionspapiere
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Mit Inlinern von Minden nach Bremen: Exkursion im Fach Sport
Sinning, S. & Schwarz, H.-H., 2007, Schule auf Reisen: Exkursionen als Möglichkeit vielseitigen Lernens in der Sekundarstufe II. Bähr, R. & Bessen, J. (Hrsg.). Bielefeld: Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg - Universität Bielefeld, S. 87-94 8 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung
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Lachen können und eine Sache lieben: Lehrer als Vorbilder
Sieland, B., 2002, in: Friedrich-Jahresheft. S. 50-53 4 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung
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Der Strukturgitter-Ansatz: kritische Theorie der ökonomischen Bildung - Perspektiven vor den Herausforderungen der Neuen Ökonomie ; ein virtuelles Gespräch in drei Abschnitten
Kutscha, G. & Fischer, A., 2003, Im Spiegel der Zeit: Sieben berufs- und wirtschaftspädagogische Protagonisten des zwanzigsten Jahrhunderts.. Fischer, A. (Hrsg.). Frankfurt am Main: Verlag der Gesellschaft zur Förderung Arbeitsorientierter Forschung und Bildung, S. 93-124 32 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung
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Filmtheorie zur Einführung
Elsaesser, T. & Hagener, M., 2007, Hamburg: Junius Verlag . 247 S.Publikation: Bücher und Anthologien › Monografien › Forschung
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Bildungskrisen und Selbstorganisation der Kultur: zur Eigendynamik von Bildungsprozessen in der Moderne
Titze, H., 2006, Bildung und Wissensgesellschaft. Kempter, K., Meusburger, P. & Boenicke, R. (Hrsg.). Berlin: Springer Verlag, S. 163-208 46 S. (Heidelberger Jahrbücher; Band 49).Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung
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Gott und die Götter: zum nachgelassenen § 42 KD
Hailer, M., 2003, in: Zeitschrift für dialektische Theologie. 19, S. 60-79 20 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung
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Sozial- und naturwissenschaftliche Bildung in der Grundschule Italiens
Stoltenberg, U., 2004, Neuere Konzeptionen und Zielsetzungen im Sachunterricht. Kaiser, A. & Pech, D. (Hrsg.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, S. 188-194 7 S. (Basiswissen Sachunterricht; Band 2).Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung
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Klassentestheft Teil 1 - 3. Schuljahr
Guder, K.-U., Krüger, H. & Pyroth, S., 2008, 1. Aufl. Stuttgart: Ernst Klett.Publikation: Bücher und Anthologien › Studien- und Unterrichtsmaterial › Lehre