Leuphana Universität Lüneburg
Organisation: Institution
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Differenzierung zwischen Identitätskrise und Identitätsdiffusion und ihre Bedeutung für die Behandlung
Schlüter-Müller, S., Foelsch, P. A., Krischer, M. K., Schmeck, K. & Odom, A. E., 2010, in: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie. 59, 6, S. 418-434 17 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
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Neuartige Spurenstoffe im Wasser
Kümmerer, K., 12.2010, in: Hydrologie und Wasserbewirtschaftung. 54, 6, S. 349-359 11 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
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What is Social Learning? Response to Pahl-Wostl. 2006. “The Importance of Social Learning in Restoring the Multifunctionalityof Rivers and Floodplains”
Reed, M. S., Evely, A. C., Cundill, G., Fazey, I., Glass, J., Laing, A., Newig, J., Parrish, B., Prell, C., Raymond, C. & Stringer, L., 12.2010, in: Ecology and Society. 15, 4, 10 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
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Synapses in the Network: Learning in Governance Networks in the Context of Environmental Management
Newig, J., Guenther, D. & Pahl-Wostl, C., 12.2010, in: Ecology and Society. 15, 4, 16 S., 24.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
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Seasonal Contrasts in the Response of Coffee Ants to Agroforestry Shade-Tree Management
Teodoro, A. V., Sousa-Souto, L., Klein, A.-M. & Tscharntke, T., 12.2010, in: Environmental Entomology. 39, 6, S. 1744-1750 7 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
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Perfektionismus und Pathologien der Selbstverwirklichung
Schefczyk, M., 11.2010, in: Deutsche Zeitschrift für Philosophie. 58, 5, S. 741-757 17 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Übersichtsarbeiten › Forschung
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Auf dem Weg zur fremdsprachlichen Monokultur? Fremdsprachen an den Schulen der Bundesrepublik Deutschland: Fremdsprachen an den Schulen der Bundesrepublik Deutschland
Quetz, J., 2010, Sociolinguistica - Internationales Jahrbuch für europäische Soziolinguistik. von Ammon, U., Darquennes, J. & Wright, S. (Hrsg.). Berlin [u.a.]: Walter de Gruyter, Band 24. S. 170-186 17 S. (Sociolinguistica - Internationales Jahrbuch für europäische Soziolinguistik; Band 24, Nr. 1).Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung
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Brachflächen-Fonds: Entwicklung und Überprüfung eines privatwirtschaftlichen Fonds-Konzepts zur Mobilisierung von Brachflächen in Hannover ; Bericht zum BMBF-Projekt "Nachhaltiges Flächenmanagement Hannover"
Behrendt, D., Clausen, S., Degenhart, H., Fiedrich, G., Holstenkamp, L., Kleinhückelkotten, S. & Kloten, M., 2010, Lüneburg, Hannover: ECOLOG-Institut für sozial-ökologische Forschung und Bildung, 64 S.Publikation: Arbeits- oder Diskussionspapiere und Berichte › Projektberichte › Forschung
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Zur Rolle der Geschichtsschreibung in der empirischen Pädagogik
Böttcher, W., von Saldern, M. & Tippelt, R., 2010, Empirische Pädagogik 1990 - 2010; eine Bestandsaufnahme der Forschung in der Bundesrepublik Deutschland; Bd 1: Grundlegende empirische pädagogische Forschung. Jäger, R. S. (Hrsg.). Landau: Verlag Empirische Pädagogik, S. 211-230 20 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet
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Der gemeinsame europäische Referenzrahmen als Grundlage für Sprachprüfungen: eine kritische Beschreibung des Status quo
Quetz, J., 2010, in: Deutsch als Fremdsprache. 47, 4, S. 195-202 8 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung