Leuphana Universität Lüneburg
Organisation: Institution
- 2017
BDSM as a playful and artful way to experience several realities and complexity at the ‘Xplore Berlin’ festival of arts, sex and bodywork
Kagan, S. (Sprecher*in)
29.08.2017 → 01.09.2017Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
International Symposium on Multiscale Computational Analysis of Complex Materials
Klusemann, B. (Präsentator*in), Oberrath, J. (Ko-Autor*in), Pozdnyakov, V. (Ko-Autor*in) & Keller, S. (Präsentator*in)
29.08.2017 → 31.08.2017Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Transcultural Arts Management – Curating Diversity at International Arts Festivals
Gaupp, L. (Sprecher*in)
29.08.2017 → 01.09.2017Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Academic staff expectations on first-year students’ academic competencies
Mah, D.-K. (Sprecher*in) & Ifenthaler, D. (Sprecher*in)
28.08.2017Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Lehre
A model of learning analytics, digital badges & academic competencies to enhance student retention
Mah, D.-K. (Sprecher*in) & Ifenthaler, D. (Sprecher*in)
28.08.2017Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Lehre
»art can lick my juicy ass ... my form is myself«
Mehl, I. (Teilnehmer*in)
28.08.2017Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Forschung
»art can lick my juicy ass ... my form is myself«
Mehl, I. (Sprecher*in)
28.08.2017Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Forschung
Can knowledge of priority effects improve outcomes of ecological restoration?
Weidlich, E. (Präsentator*in)
27.08.2017 → 01.09.2017Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Current overview of research on priority effects and their relevance to restoration
Weidlich, E. (Präsentator*in)
27.08.2017 → 01.09.2017Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Friction hysteresis compensation using phase correction of periodic trajectories
Mercorelli, P. (Ko-Autor*in)
27.08.2017 → 30.08.2017Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Riparian Atlantic Forest restoration: water table depth and planting spacing affected the growth of planted trees
Weidlich, E. (Präsentator*in)
27.08.2017 → 01.09.2017Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Sozial-ökologische Transformation und Geschlechterverhältnisse
Hofmeister, S. (Dozent*in)
26.08.2017 → 02.09.2017Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Inclusion and chemistry teaching – deliberating conflicting demands, mit Christine Heidinger, Brigitte Koliander und Thomas Plotz
Abels, S. (Sprecher*in)
25.08.2017Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Inclusive approaches in science education – the example of an open inquiry format
Abels, S. (Sprecher*in)
25.08.2017Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Educational reconstruction of the concept of renewable energy resources
Hüfner, S. (Sprecher*in)
24.08.2017Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Kongress für Gesundheitspsychologie 2017
Dadaczynski, K. (Sprecher*in)
24.08.2017Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Predicting Performance And Motivation In Teacher Education – The Role Of Opportunities To Learn, Intrinsic Needs And Perceived Self-efficacy
Ehmke, T. (Ko-Autor*in)
23.08.2017Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
imo, WhatsApp, YouTube – Digital Media Usage and Media Education ("Medienbildung") in Young Refugees’ Lifeworlds.
Friedrichs-Liesenkötter, H. (Präsentator*in)
22.08.2017 → 25.08.2017Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Implementing aspects of inquiry-based learning in secondary chemistry classes: a case study
Hofer, E. (Präsentator*in) & Lembens, A. (Ko-Autor*in)
22.08.2017Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Postervortrag: The energy transition as a context for secondary science education
Hüfner, S. (Sprecher*in)
22.08.2017Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Lehre