Leuphana Universität Lüneburg
Organisation: Institution
- 2010
Risk preferences under heterogeneous environmental risk
Baumgärtner, S. (Sprecher*in)
29.06.2010Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Discourse Analyses in Chat-Based CSCL with Learning Protocols: Effects of Different Scripting Strategies
Oehl, M. (Präsentator*in) & Pfister, H.-R. (Ko-Autor*in)
28.06.2010 → 02.07.2010Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Fakultät Management und Technologie (Organisation)
Pape, A. (Mitglied)
28.06.2010 → 18.12.2010Aktivität: Mitgliedschaft › Akademische Selbstverwaltung Leuphana › Akademische Selbstverwaltung Leuphana
Modeling Grounding Processes in Chat-Based CSCL
Oehl, M. (Präsentator*in) & Pfister, H.-R. (Ko-Autor*in)
28.06.2010 → 02.07.2010Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
“Some will have a clear career path …” Metaphor: A matter of thought
Barron, A. (Dozent*in)
28.06.2010Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
“Will I look have I something?” Pragmatic variation across the Englishes
Barron, A. (Dozent*in)
28.06.2010Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Einstein's Religion
Mühling, M. (Sprecher*in)
25.06.2010Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
13. Jahrestagung des Arbeitskreises ,,Wahlen und politische Einstellungen'' der Deutschen Vereinigung für Politikwissenschaften - 2010
Reiser, M. (Sprecher*in)
24.06.2010 → 25.06.2010Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Annual World Conference of the International Council for Small Business - 2010
Rauch, A. (Präsentator*in)
24.06.2010 → 27.06.2010Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Auf der Ipha. Fotografie im Jahr 1909
Brons, F. (Dozent*in)
24.06.2010Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre