Institut für Mathematik und ihre Didaktik
Organisation: Institut
Organisationsprofil
Das Institut für Mathematik und ihre Didaktik (IMD) bildet Studierende in den Lehramtsstudiengängen für das Fach Mathematik an Grund-, Haupt- und Realschulen sowie Berufsbildenden Schulen (Fachrichtungen Sozialpädagogik und Wirtschaftswissenschaften) aus. Schwerpunkte sind die Verzahnung von Theorie und Praxis des Mathematikunterrichts durch inter- und transdisziplinäre Forschung sowie durch die Professionalisierung von Lehrerinnen und Lehrern mittels videobasierter Unterrichtsreflexionen und Unterstützung bei der Bewältigung spezifischer diagnostischer und Förderaufgaben.
Themen
Didaktik der Mathematik (Primarstufe, Sekundarstufe I, Hochschuldidaktik); mathematisches Lernen im Grundschulalter, mathematische Vorläuferfähigkeiten, Lernschwierigkeiten im Mathematikunterricht, Metaphern und Metonymien im mathematischen Lernprozess, mathematisches Begründen in der Grundschule; mathematische Modellierungskompetenz, modellierungsbezogene Lernprozesse, Lehrerinterventionen im Mathematikunterricht, formatives Assessment im Mathematikunterricht, sprachliche Heterogenität im Mathematikunterricht; kritische Mathematikdidaktik, Mathematik in Lehramtsstudiengängen und in den Ingenieur- und Wirtschaftswissenschaften, Übergang Schule-Hochschule, Stufen des Begründens und Beweisens, Psychologische Theorien, Mathematische Vor- und Brückenkurse, Funktionalanalysis, Nichtlineare Approximation, Partielle Differentialgleichungen
- 2005
PISA-Beiratssitzung - 2005
Dominik Leiss (Präsentator*in)
29.04.2005Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
3. zentrale Fortbildungsveranstaltung für Set-Koordinatorinnen und Set-Koordinatoren im BLK-Programm SINUS-Transfer - 2005
Dominik Leiss (Sprecher*in)
24.04.2005 → 27.04.2005Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Transfer
Hilf mir es selbst zu tun - Lehrerinterventionen im selbständigkeitsorientierten Lösungsprozess
Dominik Leiss (Präsentator*in)
28.02.2005 → 04.03.2005Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Unterrichtsqualität durch Bildungsstandards - Utopie oder Wirklichkeit?
Dominik Leiss (Sprecher*in)
28.02.2005 → 04.03.2005Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Institut für Mathematik und ihre Didaktik (Organisation)
Silke Ruwisch (Vorstand)
2005Aktivität: Mitgliedschaft › Akademische Selbstverwaltung Leuphana › Akademische Selbstverwaltung Leuphana
- 2004
Lehrerfortbildung 2004
Dominik Leiss (Sprecher*in)
02.11.2004Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Transfer
10th International Congress on Mathematical Education - ICME-10 2004
Dominik Leiss (Präsentator*in)
04.07.2004 → 11.07.2004Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Sattelfest beim Sattelfest? Analyse von ko-konstruktiven Lösungsprozessen anhand einer realitätsbezogenen Mathematikaufgabe
Dominik Leiss (Präsentator*in) & Werner Blum (Präsentator*in)
01.03.2004 → 05.03.2004Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
- 2003
GDM-Jahrestagung 2003
Dominik Leiss (Präsentator*in)
03.03.2003 → 07.03.2003Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
- 1999
European Multigrid Conference 1999
Reinhard Karl Hochmuth (Sprecher*in)
27.09.1999 → 30.09.1999Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung