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Settler Colonial Studies
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Forschende
Günther Lange
Alexandra Ranzinger
Simone Burmester
Paul Ehm
Projekte
DigiTaL - Teilprojekt 02: Lehren und Beraten digital reflektieren: Entwicklung digitaler videobasierter Übungsräume zur authentischen Simulation und kollaborativen Reflexion von Kernpraktiken des Lehr- und Beratungshandelns in der Erwachsenenbildung
Aktivitäten
Gastvorlesung: Welt im Grid. Zur Poetologie der meteorologischen Simulation
27th Conference on Research in Entrepreneurship and Small Business - RENT XXVII 2013
Matching the Core Text Approach with the General Education Philosophy: Breaking Ground at Leuphana College in Lüneburg, Germany
Journal of Peace Research (Fachzeitschrift)
Vortrag: Videobasiertes Messen und Fördern von Lehrerkompetenzen. Konzepte, Projekte, Methoden.
Sensing Paper: Print Culture between Pleasure and Scandal in Fin-de-Siècle Germany
Symposium ''What's best next? The future of children's literature in Ireland.'' - 2010
Biodiversity and pollination in the public
Preise
DAAD-Jahresstipendium
Reise Postdoc-Stipendium, Fordham University, New York
Publikationen
Pigous Beitrag zur Nachhaltigkeitsökonomie
Principles for the application of life cycle sustainability assessment
Strenges Komponieren?
Interkulturelle Eignungsdiagnostik
Science Slam und die (Re)Präsentation von Wissenschaft.
Alisa Baremboym between the Corporeal and the Digital
Klaus Dierßen (1948-2022) Obituary
§30 Strukturen und Perspektiven des Europäischen Verwaltungsrechts
Presse / Medien
(Wie) Wirkt formatives Assessment in Mathematik auf Leistung und Interesse von Lernenden?
Einkauf von Nachhaltigkeitsrisiken
