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Zeitschriften

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ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ0-9other Alle
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  1. Turk Tip Dernegi dergisi

    ISSNs: 0377-2497

    University of Istanbul

    Fachzeitschrift: Zeitschrift

  2. 4 Publikationen

    Turnen und Sport

    ISSNs: 0344-4023

    Pohl Verlag Celle, Deutschland

    Fachzeitschrift: Zeitschrift

  3. Turyzm/Tourism

    ISSNs: 0867-5856

    ISSNs (Elektronisch): 2080-6922

    Lodz University Press

    Scopus-Bewertung (2024): CiteScore 1,4 SJR 0,216 SNIP 0,434

    In DOAJ indiziert

    Fachzeitschrift: Zeitschrift

  4. Tutorials, Schools, and Workshops in the Mathematical Sciences

    ISSNs: 2522-0969

    ISSNs (Elektronisch): 2522-0977

    Birkhauser

    Fachzeitschrift: Zeitschrift

  5. 1 Publikationen

    Tutzinger Blätter

    ISSNs: 0930-732X

    Evangelische Akademie Tutzing, Deutschland

    Fachzeitschrift: Zeitschrift

  6. 1 Publikationen

    Tutzinger Materialien

    ISSNs: 0930-7850

    Evangelische Akademie Tutzingen, Deutschland

    Fachzeitschrift: Zeitschrift

  7. 4 Publikationen

    TV-Diskurs

    ISSNs: 1433-9439

    UVK Verlagsgesellschaft mbH, Deutschland

    Fachzeitschrift: Zeitschrift

  8. TVZ - Verpleegkunde in praktijk en wetenschap

    ISSNs: 1380-3425

    ISSNs (Elektronisch): 2468-1342

    Bohn Stafleu van Loghum

    Fachzeitschrift: Zeitschrift

  9. Twentieth Century British History

    ISSNs: 0955-2359

    ISSNs (Elektronisch): 1477-4674

    Oxford University Press

    Scopus-Bewertung (2024): CiteScore 2,1 SJR 0,246 SNIP 2,446

    Fachzeitschrift: Zeitschrift

  10. Twentieth-Century China

    ISSNs: 1521-5385, 0893-2344

    ISSNs (Elektronisch): 1940-5065

    Johns Hopkins University Press

    Scopus-Bewertung (2024): CiteScore 0,9 SJR 0,175 SNIP 0,136

    Fachzeitschrift: Zeitschrift

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Zuletzt angesehen

Aktivitäten

  1. Berufungskommission JP Literatur und Theorie (W1) Leuphana Universität (Veranstaltung)
  2. Literaturbüro Lüneburg e.V. (Externe Organisation)
  3. Shaker Verlag (Verlag)
  4. Lehrkräftefortbildungen entwickeln und erforschen - Was leisten Wissenschaft und multi-professionelle Arbeitsbündnisse?
  5. Wirtschaftsverfassungs- und Wirtschaftsverwaltungsrecht
  6. Fachgruppentagung "Alltag in den Medien – Medien im Alltag" Repräsentation, Rezeption, Geschlechterverhältnisse, Tagung der DGPuK-Fachgruppe „Medien, Öffentlichkeit und Geschlecht“ - 2006
  7. ZEP - Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik (Fachzeitschrift)
  8. Aktuelle Fragen des Erneuerbare-Energien-Gesetzes 2012 - Biomasse, Solar, Windkraft: Vergütung und Netzanschluss/-ausbau
  9. PISA 2003-I plus: Soziale Herkunft, elterliche Unterstützungsprozesse und Kompetenzentwicklung.
  10. 1. Tagung der Arbeitsgemeinschaft für die interdisziplinäre Erforschung und Förderung der Kinder- und Jugendliteratur im Fremdsprachenunterricht - AIDEFF 2014
  11. 61. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Amerikastudien - DGfA 2014
  12. Vortrag: "Der Chefideologe. Zur Geschichte einer Figur politischer Beratung"
  13. Auftaktworkshop der EnergyCultures Nachwuchsgruppe - 2015

Publikationen

  1. Ansätze zur Modellierung der NH3-Verflüchtigung nach Ausbringung von organischen Wirtschaftdüngern
  2. Künstlerische Versuche, "das ungenaue Gefühl so genau wie möglich festzuhalten". Zur erzählerischen Visualität Peter Stamms
  3. Reiseentscheidung
  4. Is ecotourism a panacea? Political ecology perspectives from the Sundarban Biosphere Reserve, India
  5. Koordination von Supply Chains durch Mengenbindungsvereinbarungen
  6. Zum Stand der Nachhaltigkeitskommunikation – Potenziale für Nachhaltigkeitsjournalismus
  7. Rezension zu: Markus Büring (2010): Lernumgebungen im Musikunterricht. Eine empirische Studie zur Wirksamkeit problemorientierter Aufgabensets.(ISBN 978-3-931852-46-7)
  8. Diskurs über Nachhaltigkeit als Herausforderung für Disziplinen zur ethischen Vergewisserung – konkretisiert am Beispiel Erziehungswissenschaft
  9. Die Kultur der zwanziger Jahre
  10. Internationale Fahndung nach Personen – von Steckbriefen, Rotecken und Funksprüchen
  11. Kinder leben Räume
  12. »Ich zwinge niemanden, freiwillig zurück zu gehen.« Die institutionelle Umsetzung der Politik der geförderten Rückkehr durch staatliche und nicht-staatliche Akteure
  13. Herkunftsnachweise und verpflichtende Direktvermarktung
  14. Sachunterricht für das 21. Jahrhundert - Weltorientierung durch Bildung für eine nachhaltige Entwicklung
  15. Friedrich Kittler und der »Mißbrauch von Heeresgerät«
  16. Beschäftigungsverhalten mittelständischer Unternehmen
  17. Gesellschaft und Kultur der siebziger Jahre
  18. Wyzwania edukacji na rzecz zrównoważonego rozwoju w konflikcie między praktycznością warunkami strukturalnymi a transferem konceptualnej kompleksowości
  19. High trees increase sunflower seed predation by birds in an agricultural landscape of Israel
  20. Zeit. Von der Urzeit zur Computerzeit / Klaus Mainzer. - 1995
  21. Neue Wege der Kulturkommunikation
  22. Welche Überzeugungen haben Lehrkräfte an berufsbildenden Schulen zu digitalen Schreibtools und wie nutzen sie diese?
  23. Bürgerlich-rechtliche, öffentlich-rechtliche und strafrechtliche Zwangsunterbringung
  24. § 19 EStG: Nichtselbständige Arbeit
  25. Der Zoo in einer Bildung für eine nachhaltige Entwicklung
  26. Konzept eines Orientierungsrahmens für den Lernbereich Globale Entwicklung im Fach Informatik im Rahmen der Bildung fur Nachhaltige Entwicklung
  27. Palynological evidence of younger middle Pleistocene interglacials (Holsteinian, Reinsdorf and Schoningen) in the Schoningen open cast lignite mine (eastern Lower Saxony, Germany)
  28. Applying European Competition Law to International Organisations – The Case of OPEC
  29. Aspekte der Nachhaltigkeit in der ambulanten Versorgung von Menschen mit Demenz
  30. Partizipation, Öffentlichkeitsbeteiligung, Nachhaltigkeit
  31. Hannah Arendt - Philosophie der Praxis als Welteröffnung
  32. Kommentierung Artikel 79 BPersVG
  33. Attentional focus and anticipated emotions in the face of future environmental risks: should I take the train or drive my car? / Foco atencional y emociones anticipadas en vista de riesgos ambientales futuros: ¿debería ir en tren o en mi coche?