Revista Romana de Cardiologie, ‎1220-658X

Fachzeitschrift: Zeitschrift

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Forschende

  1. Saskia Sterzl

Publikationen

  1. Should agricultural policies encourage land sparing or wildlife-friendly farming?
  2. Detektion emotionaler Fahrerzustände basierend auf der Analyse akustischer Sprachparameter
  3. Fernreisen als postkoloniales Reisen
  4. Die Beziehung zwischen CSR und Corporate Sustainability
  5. Fallbeispiel 2: The &Samhoud-Story: Corporate Entrepreneurship als Unternehmensphilosophie
  6. Soziale Herkunft und Bildungschancen
  7. Gesammeltes Wissen in dunklen Kellern? Die Erwartungshaltung von Studierenden der Leuphana Universität Lüneburg gegenüber Archiven
  8. Menschliche Natur, glückliche Leben und zukünftige Ethik
  9. Betriebliche Umweltinformationssysteme und Sustainability Balanced Scorecard als komplementäre Konzepte zur Umsetzung von betrieblichen Umweltschutz- und Nachhaltigkeitsstrategien
  10. Soziale Herkunft als Bedingung der Kompetenzentwicklung
  11. Nutzenfokussierte Evaluation eines inklusiven Angebots im Vereins- und Wettkampfsport
  12. Die bewegten Gründer
  13. Das Wissen zur Offenen Kinder und Jugendarbeit
  14. Zeitdiagnosen und die Notwendigkeit der Zeitgestaltung am Beispiel der Hochschulbildung
  15. Effort–reward imbalance and burnout among German school leaders.
  16. Schutz bei Wehrdienstentzug für syrische Geflüchtete
  17. Aus Worten werden Taten?
  18. Relevanz von Rechnungslegungsempfehlungen des Deutschen Rechnungslegungs Standards Committee (DRSC) unter besonderer Berücksichtigung des Deutschen Rechnungslegungsstandards Nr. (DRS) 20 (Konzernlagebericht)
  19. Soziale Zeit als Gestaltungsaufgabe institutioneller Bildung, Erziehung und Betreuung im Elementarbereich
  20. Erfolg und Erfolgsfaktoren freiberuflich tätiger Ärzte
  21. Business Combination Agreements und Investorenvereinbarungen
  22. § 346 Wirkungen des Rücktritts
  23. New Zealand's braided rivers
  24. Wettbewerb, Verhinderung
  25. Welche Bedeutung haben lernförderliche Prozesse und naturwissenschaftsbezogene Einstellungen im Elternhaus für die Erklärung sozialer Disparitäten in der naturwissenschaftlichen Kompetenz?