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Proceedings of the Royal Irish Academy, ...
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Proceedings of the Royal Irish Academy, Section C: Archaeology, Celtic Studies, History, Linguistics and Literature,
0035-8991
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Forschende
Katrin Heeren
Projekte
KomPädenZ konkret – Förderung des Übergangs, Verbleibs und Studienerfolgs beruflich qualifizierter Studierender des berufsbegleitenden Anrechnungsstudiengangs "Soziale Arbeit für Erzieherinnen" unter besonderer Berücksichtigung des GM-Prinzips
Aktivitäten
Der christliche Glaube an die Auferstehung des Menschen
38th workshop of the "Kommission Organisation" of the "Verband der Hochschullehrer für BWL" - 2013
14. Eröffnung des Akademischen Jahres 2011/2012
Conference of the Berlin-Leiden-Consortium - 2005
Sind die Deutschen die Lehrmeister Europas?
Stand der Lehrerbildungsreformen in den deutschen Bundesländern
Publikationen
Verstehen: nur eine kognitive Operation? Systemtheoretische Interpretation einer prozeßorientierten Didaktik des Erstunterrichts
Sharing economy
Social Games
§ 315 d Konzernerklärung zur Unternehmensführung
Preisambivalenz von Altpapier
Textilien
Countermeasures against multiple responsible actors
Coal power endangers climate targets
Transdisciplinarity
Comment on "The environmental photolysis of perfluorooctanesulfonate, perfluorooctanoate, and related fluorochemicals"
Presse / Medien
Jeder vierte Schulleiter denkt über Wechsel nach
Wir schaffen Bühnen
Das Denken muss nun auch den Daten folgen
Forschung begleitet Frauenbewegung kritisch
