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Proceedings - Institution of Mechanical Engineers, ‎0020-3483

Fachzeitschrift: Zeitschrift

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Publikationen

  1. Professionalisierung der Lehrkräfte
  2. Ansteckung und Widerfahrnis
  3. Die Bedeutung Sozialer Medien für das Reward based Crowdfunding
  4. Hafnargata
  5. Schwerpunktbereich - Einführung in das Planfeststellungsrecht [Part 1]
  6. Assessing protected area effectiveness in western Tanzania
  7. Inspektionsbasierte Schul- und Unterrichtsentwicklung
  8. Trademark and Unfair Competition Conflicts
  9. Die Idee
  10. Nachwort
  11. Rückkehr nach Kolomea
  12. Den Mythos zum Mythos machen
  13. Fundamental study on additive manufacturing of aluminum alloys by friction surfacing layer deposition
  14. Trust and the successful co-ordination of SME cooperation – an empirical study in Slovenia
  15. Wirksamkeit Internet- und Mobil-basierter Behandlung komorbider Depression bei Diabetes.
  16. Demokratie (er-)leben
  17. Media-Educational Habitus of Future Educators in the Context of Education in Day-Care Centers
  18. Tracking the early stages of child and adult comprehension of L2 morphosyntax
  19. Über die Kompetenz, lebenslang zu lernen
  20. Figuration, Anschauung, Erkenntnis
  21. Education for Sustainable Development
  22. Willkommen, Mr. Chance
  23. Future-oriented higher education
  24. Who are the workers who never joined a union?
  25. Einleitung: Mobilis in mobili
  26. Zur Entwicklung kritischer Rassismustheorie
  27. Mitarbeiterorientierte Personalpolitik und Unternehmenserfolg
  28. Corrigendum: International trends in public perceptions of climate change over the past quarter century
  29. Siegeszug des Computers
  30. Qualifizierung und Motivation von Studierenden und Hochschulabsolventen für eine Existenzgründung
  31. Choosing Who You Are
  32. Public Value - Gesellschaftliche Wertschöpfung als unternehmerische Pflicht
  33. Metaphern mehrsprachiger Schüler*innen zu abstrakten Phänomenen
  34. Den Wissenschaften auf der Spur
  35. Parental mathematical literacy and children's motivation and performance in mathematics