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Forschende
Jörg Hügel
Projekte
Kompetenzorientierung in der Lehrerausbildung
E-FloCon
KI-basierte Extraktion von Rechnungspositionen
V-Feedback: Measuring and Fostering Pre-Service Teachers' Peer Feedback Expertise
A Transdisciplinary Evaluation Framework for the Assessment of Integration in Boundary-Crossing Collaborations in Teacher Education
Aktivitäten
Horizon. Studies in Phenomenology (Zeitschrift)
Certificate Sustainability & Journalism: Case Study of a Pilot Continuing Education Program for Journalists
Publikationen
Economic Development and Modernization in Africa Homogenize National Cultures
Evolution of Shortbreak Holidays.
Text und Technik
Transcending adaptation
The Three Schools of CCO Thinking
Error Orientation Questionnaire (EOQ)
Democratic Stakeholder Representativeness
Chemikalien-Governance
Space-focused stereotypes and their potential role in group-based disparities in social work services
Diagnosebegleiter - Einzeltestkartei
The Revolution Will Not Be Liked
Presse / Medien
Sondieren und experimentieren
