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Oil and Chemical Pollution, ‎0269-8579

Fachzeitschrift: Zeitschrift

Zuletzt angesehen

Publikationen

  1. Räume der Beobachtung von Kindern
  2. Verkehrswissenschaftliche Arbeiten 12
  3. Das Drama im Leben der Institutionen
  4. Evaluation of a Training Concept in Therapy of Postural Instability in Parkinson`s Disease.
  5. Ein Kontingenzansatz zu Planung und Erfolg von Kleinunternehmen
  6. Deutsch Englisch Schülerleistungen International (DESI)
  7. From the Household of the Soul to the Economy of Money
  8. Rezension zu: Otto, Hans-Uwe / Polutta, Andreas / Ziegler, Holger (Hg.): Evidence-based Practice – Modernising the Knowledge Base of Social Work?. Opladen: Barbara Budrich 2009
  9. Transdisciplinarity
  10. Stützlehrer als neuer pädagogischer Profi in der Beruflichen Bildung.
  11. Artikel 26 EUV [Ziele und allgemeine Leitlinien]
  12. Einfluss kontrollierten Brennens auf die Nährstoffdynamik von Sand- und Moorheiden
  13. Gender-Aspekte bei der Einführung und Akkreditierung gestufter Studiengänge
  14. Sammelrezension: Ökonomien des Sozialen im Web 2.0
  15. Die Kunstreligion
  16. The Animal 'Other' in J.M. Coetzee's "Disgrace" and "The Lives of Animals"
  17. Entrepreneurship-Education
  18. Wasted money, wasted time?
  19. Biografie und Lebenswelt von Jungarbeitern.
  20. § 8 Strafrechtliche und strafprozessuale Prinzipien
  21. Artikel 43 EUV [Missionen der GSVPl]
  22. Praxisphasen im Lehramtsstudium mit Schwerpunkt auf der Einbindung neu zugewanderter Schülerinnen und Schüler
  23. Verbundvorteile für den Börsengang der Deutschen Bahn ausreichend berücksichtigt?
  24. Die unbewusste Karte des Gemüts
  25. Interdisciplinary Approaches to Gene Therapy
  26. Wettbewerbsrecht, Deutschland
  27. Arbeitsschutz in der ambulanten Pflege
  28. Führung von Silver Workern
  29. Jugendliche im Web 2.0: Risiken und Chancen
  30. Hospizdienste und palliative Pflege
  31. Einfachheit im (kinder)literaturtheoretischen Diskurs
  32. Diesseits und jenseits der Worte
  33. Selbsterkundungsverfahren in der Lehrerbildung
  34. Foto
  35. Increasing Entrepreneurial Intentions through Innovations in Pedagogy